IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU POSITIF SISWA DI SMPN 2 TULUNGAGUNG

ROHMAT SETIAWAN SAPUTRA, 126201213224 and EVY RAMADINA, 199303052020122017 (2025) IMPLEMENTASI NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN PERILAKU POSITIF SISWA DI SMPN 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER..pdf Download (556kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (165kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (95kB)
	Text BAB I.pdf Download (282kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (448kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (93kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Perilaku Positif Siswa Di SMPN 2 Tulungagung” ini ditulis oleh Rohmat Setiawan Saputra NIM: 126201213224, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Universitas Negeri Islam Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Evy Ramadina S. Pd.I, M.Pd. Kata Kunci: Implementasi, Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam, Perilaku Positif Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangai oleh tidak jarang ditemui siswa yang berperilaku kurang baik. Perilaku kurang baik salah satunya adalah perihal kesopanan siswa pada guru, karyawan, maupun warga sekolah lainnya. Tidak hanya itu, saat ini sangat marak kasus bullying yang dilakukan oleh siswa pada siswa lainnya. Fenomena yang sangat nyata dapat kita lihat sehari hari bahwa banyak siswa yang terlibat dalam aksi aksi yang menyimpang, Tujuan dalam penelitian ini adalah 1) Untuk menjelaskan cara mengimplementasikan nilai iman dalam meningkatkan perilaku positif siswa di SMPN 2 Tulungagung. 2)Untuk menjelaskan cara mengimplementasikan nilai islam dalam meningkatkan perilaku positif siswa di SMPN 2 Tulungagung. 3) Untuk menjelaskan cara mengimplementasikan nilai ihsan dalam meningkatkan perilaku positif siswa di SMPN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian terletak di SMPN 2 Tulungagung yang terletak di Jalan P. Sudirman 53, Kepatihan, Kec. Tulungagung, Kab. Tulungagung, Jawa Timur. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi analisis data melalui kondensasi data, penyajian data, menyimpulkan data. Pengecekan data melalui perpanjangan pengamat, diskusi sejawat dan trigulasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) JImplementasi nilai iman di SMPN 2 Tulungagung telah membantu membentuk perilaku positif siswa dengan menanamkan kejujuran, pada diri setiap siswa. Melalui pembiasaan doa bersama sebelum memulai kegiatan, serta integrasi ajaran agama dalam mata pelajaran, siswa belajar bahwa iman bukan sekadar keyakinan tetapi juga harus dibuktikan dengan amal. 2) Implementasi nilai Islam di SMPN 2 Tulungagung telah berhasil membentuk perilaku positif siswa yang disiplin, santun, dan berakhlak mulia. Melalui pembiasaan ibadah, integrasi nilai Islam dalam mata pelajaran, serta budaya sekolah yang mengedepankan ajaran Islam, siswa semakin memahami pentingnya menjalani kehidupan sesuai dengan prinsip agama. 3) Implementasi nilai Ihsan di SMPN 2 Tulungagung telah berkontribusi dalam membentuk perilaku positif siswa yang peduli, dan bertanggung jawab. Melalui kegiatan sosial seperti bakti sosial, penggalangan dana, serta pembiasaan membantu sesama, siswa diajarkan untuk berbuat baik dengan keikhlasan tanpa mengharapkan balasan. Integrasi nilai Ihsan dalam mata pelajaran dan budaya sekolah semakin memperkuat sikap empati dan etos kerja mereka.

Actions (login required)

View Item