IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTsN 1 KOTA BLITAR

ANISA CHUSNUL FATIMAH, 126201212142 and HAWWIN MUZAKKI, 198903082020121009 (2025) IMPLEMENTASI BUDAYA RELIGIUS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTsN 1 KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (762kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (305kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (192kB)
	Text BAB I.pdf Download (304kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (434kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (164kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Budaya Religius dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di MTsN 1 Kota Blitar” ini ditulis oleh Anisa Chusnul Fatimah, NIM. 126201212142, pembimbing skripsi: Hawwin Muzakki, M.Pd.I. Kata Kunci: Implementasi, Strategi, Perencanaan, Budaya Religius, Karakter. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya krisis moralitas dan spritualitas di kalangan pelajar yang tidak mencerminkan nilai-nilai Islam. Permasalahan moral ini mencerminkan proses pendidikan yang belum seimbang, dimana praktik pendidikan yang hanya memperhatikan dari segi kognitif saja dan kurang memperhatikan pembinaan terhadap aspek afektif dan kognitif-volitif, yakni kemauan dan tekad untuk mengamalkan nilai-nilai ajaran agama. Maka dari itu perlu adanya pembentukan karakter dalam pendidikan yaitu melalui pengimplementasian budaya religius di sekolah. Budaya religius di sini berarti menjadikan nilai-nilai agama sebagai landasan berperilaku dalam kehidupan sehari-hari, sehingga diharapkan nantinya dapat membentuk karakter peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan bentuk budaya religius dalam pembentukan karakter peserta didik di MTsN 1 Kota Blitar. (2) Untuk mendeskripsikan strategi budaya religius dalam pembentukan karakter peserta didik di MTsN 1 Kota Blitar. (3) Untuk mendeskripsikan dampak dari implementasi budaya religius dalam pembentukan karakter peserta didik di MTsN 1 Kota Blitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan model Miles dan Huberman yakni kondensasi data, penyajian data, dan penarikan keismpulan atau verifikasi. Adapun pengecekan keabsahan data menggunakan empat kriteria, yakni kepercayaan (credibility), keteralihan (transferability), kebergantungan (dependability), dan kepastian (confirmability). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Bentuk budaya religius di MTsN 1 Kota Blitar yaitu adanya kegiatan 3S (senyum, salam, sapa), membaca al-Qur’an dan asmaul husna, shalat dhuha, shalat zuhur berjamaah, istighosah, infaq, dan kegiatan PHBI. (2) Strategi implementasi budaya religius di MTsN 1 Kota Blitar meliputi (a) perencanaan: adanya kebijakan madrasah, komitmen warga madrasah, (b) pelaksanaan: dengan adanya penciptaan suasana religius, kegiatan internalisasi nilai melalui sosialisasi maupun saat proses pembelajaran, keteladanan, dan pembiasaan budaya religius, (c) evaluasi: melalui rapat rutin yang dilaksanakan di akhir semester. (3) Dampak implementasi budaya religius di MTsN 1 Kota Blitar yaitu menjadikan siswa pribadi yang sopan dan santun, siswa lebih disiplin, jujur, dan bertanggung jawab, menambah rasa keimanan dalam diri siswa, serta menjadikan siswa saling mengingatkan dalam kebaikan terhadap sesamanya.

Actions (login required)

View Item