STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA KERAS SISWA DI SMK ISLAM DURENAN

IHWANUDIN, 12201193339 (2024) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA KERAS SISWA DI SMK ISLAM DURENAN. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (996kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (358kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (195kB)
	Text BAB I.pdf Download (323kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (614kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (432kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (604kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (488kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (239kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (756kB)

Abstract

IHWANDI, Dosen Pembimbing Hawwin Muzakki M. Pd. I., Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Siswa Di SMK Islam Durenan, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung, 2023 Kata Kunci : Strategi Guru, Karakter Siswa Pendidikan Agama Islam merupakan pelajaran pokok yang bertujuan untuk mengembangkan karakter peserta didik. Karakter adalah jati diri, kepribadian, dan watak yang melekat pada diri seseorang sedangkan Kerja keras bagi seorang muslim adalah suatu upaya yang sungguh-sungguh dengan mengerahkan seluruh aset pikiran dan zikir untuk mengaktualisasikan arti dirinya sebagai hamba Allah. Karakter kerja keras pada SMK Islam Durenan terlihat ketika mengerjakan tugas sekolah dimana mereka mampu menyelesaikan tugas yang diberikan sesuai batas waktu yang telah ditentukan oleh guru. Selain itu, mereka juga tidak keberatan mendapat sanksi ringan apabila tugas yang mereka kerjakan belum selesai. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk Karakter Siswa di SMK Islam Durenan. Adapun jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sumber data pada penelitian ini diperoleh secara langsung melalui wawancara dengan Kepala Sekolah, guru dan staf SMK Islam Durenan. Data juga diambil dengan cara mengadakan observasi di lapangan untuk melihat kondisi nyata secara visual yang ada di lapangan. Teknik yang digunakan untuk memperoleh data adalah dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan metode triangulasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Perencanaan strategi guru PAI dalam membentuk karakter kerja keras pada siswa SMK Islam Durenan dengan peranan dan tugas dalam membentuk karakter dan akhlak, menentukan alokasi waktu berdasarkan kalender Pendidikan agar pembelajaran dapat terstruktur dengan baik, selanjutnya perencanaan dilakukan dengan Menyusun RPP guna menentukan target pembelajaran yang dicapai siswa dan yang ketiga menyediakan sumber belajar untuk siswa. (2) Penerapan atau implementasi strategi guru PAI dalam membentuk karakter kerja keras pada siswa SMK Islam Durenan adalah dengan membentuk kesadaran diri pada siswa akan pentingnya memiliki karakter kerja keras, membiasakan siswa belajar mandiri dan memberikan sanksi kepada siswa yang melakukan kecurangan, serta memberikan motivasi dan arahan kepada siswa dan memberikan teladan dan contoh tentang karakter kerja keras baik di dalam kelas maupun di luar kelas. (3) Dampak/Implikasi yang dihadapi guru dalam menerapkan karakter kerja keras pada siswa di SMK Islam Durenan antara lain karakter kerja keras yang dikembangkan di sekolah belum terjabarkan dalam indikator yang sesuai sehingga menyebabkan kesulitan dalam mengukur ketercapaian, Pemahaman guru tentang karakter kerja keras yang masih belum menyeluruh, Guru belum memiliki kompetensi yang memadai untuk menggabungkan nilai-nilai karakter kerja keras tersebut karena masih kurangnya pelatihan yang diikuti oleh guru, disamping itu guru juga kesulitan untuk melakukan controlling terhadap perilaku siswa setelah siswa kembali ke rumah masing-masing.

Actions (login required)

View Item