KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 4 TULUNGAGUNG

MOHAMMAD IHDAL UMAM, 126201212125 and MUKHAMAD SUKUR, 2001058304 (2025) KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMPN 4 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (277kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (174kB)
	Text BAB I.pdf Download (249kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (744kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (156kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (131kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di SMPN 4 Tulungagung” ini ditulis oleh Mohammad Ihdal Umam, NIM. 126201212125, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: Dr. Mukhamad Sukur, S.H.I., M.Pd.I. Kata Kunci: Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam, Minat Belajar Penelitian ini dilatar belakangi oleh terjadinya masalah yang timbul di berbagai sekolah yaitu guru mata pelajaran lain mengajar PAI yang tidak sesuai dengan bidangnya, guru PAI yang sudah rentan usianya memasuki pensiun tetap mengajar dengan alasan tidak ada pengganti guru PAI yang memiliki ilmu pengetahuan yang luas dan mendalam, guru PAI yang tidak mengenal alat pendidikan modern sehingga cara mengajarnya monoton dan kepribadian guru PAI yang tidak sesuai dengan norma-normanya. Guru yang kurang berkompeten mengakibatkan pembelajaran menjadi kurang menarik dan dapat menurunkan minat belajar peserta didik. Apabila hal ini terus terjadi, maka tujuan dan kualitas pendidikan akan sulit tercapai. Maka sangat diperlukan peningkatan kualitas pendidikan salah satunya melalui peningkatan kualitas mutu pendidik dan calon pendidik, termasuk juga guru dan calon guru pendidikan agama Islam. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah tersebut dengan penelitiannya mengenai kompetensi yang dimiliki oleh guru pendidikan agama Islam ketika mengajar kelas VII di SMPN 4 Tulungagung dalam meningkatkan minat belajar peserta didik. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Bagaimana kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VII di SMPN 4 Tulungagung? (2) Bagaimana kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VII di SMPN 4 Tulungagung? (3) Bagaimana kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VII di SMPN 4 Tulungagung? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kompetensi pedagogik, kompetensi profesional dan kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VII di SMPN 4 Tulungagung. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif dengan sumber data utama adalah guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan lokasi penelitian di SMPN 4 Tulungagung . Analisis data yang digunakan adalah kondensasi, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan menggunakan perpanjangan keikutsertaan, ketekunan dalam pengamatan, dan triangulasi data. Dan tahap-tahap penelitian dilakukan dilaksanakan mulai dari tahap pra, tahap pekerjaan lapangan, tahap analisis data dan tahap pelaporan hasil penelitian. Hasil Penelitian ini adalah (1) Guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di SMPN 4 Tulungagung melalui kompentensi pedagogik dilakukan dengan cara menyusun dan mengembangkan perangkat pembelajaran, memahami karakter dan kemampuan peserta didik, dan mengelola pembelajaran secara efektif. (2) Melalui kompetensi profesional dengan cara meningkatkan penguasaan dan pengetahuan materi ajar, penggunaan metode dan strategi pembelajaran yang bervariasi, dan meningkatkan kemampuan keprofesiannya dengan cara mengikuti seminar, workshop, dan diklat materi keagamaan. (3) Melalui kompetensi kepribadian dengan cara membiasakan peserta didik untuk melakukan kebaikan dan memberikan contoh (suri teladan) kepada peserta didik melalui keteladanan dalam melaksanakan salat berjamaah, berpakaian rapi dan bersikap sopan, ramah dan lembut dalam bertutur kata, tegas, disiplin dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugasnya. Kompetensi yang dimiliki oleh guru Pendidikan Agama Islam tersebut dalam mengajar siswa kelas VII di SMPN 4 Tulungagung dapat meningkatkan minat belajar siswa.

Actions (login required)

View Item