PENGEMBANGAN MEDIA KOTAK HITUNG UNTUK PENGENALAN KONSEP BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA JATIMULYO

YOLANDA DEWI ANGGRAINI, 126206212046 and ANISAK HERITIN, 1990102720171079 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA KOTAK HITUNG UNTUK PENGENALAN KONSEP BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DHARMA WANITA JATIMULYO. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (289kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (70kB)
	Text BAB I.pdf Download (35kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (424kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (10kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (8kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (104kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Anggraini, Yolanda Dewi NIM 126206212046. “Pengembangan Media Kotak Hitung Untuk Pengenalan Konsep Berhitung Permulaan Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Dharma Wanita Jatimulyo” Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, 2025, Pembimbing: Anisak Heritin,Ssi, M.Pd. Kata Kunci : Media Pembelajaran, Kotak Hitung, Berhitung Permulaan,Usia 5-6 Tahun. Kurangnya penggunaan media pembelajaran menjadi salah satu penyebab kurang maksimalnya hasil belajar peserta didik. Media pembelajaran merupakan alat untuk membantu anak dalam proses pembelajaran. Dengan adanya media pembelajaran membuat anak termotivasi dalam belajarnya. Berhitung permulaan merupakan hal yang penting bagi anak untuk mengembangakan aspek perkembangan anak. Tujuan penelitian ini, digunakan untuk mengenalkan konsep berhitung permulaan anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian danpengembangan ini, menggunakan metode Research and Development (R&D) pada model ADDIE, dengan 5 tahap pengembangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,wawancara,dokumentasi,dan angket. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan perhitungan skala likert dan uji T. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah 1) Pengembangan media kotak hitung untuk pengenalan konsep berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun. 2) Kelayakan media kotak hitung untuk pengenalan konsep berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun. Berdasarkan hasil kelayakan dapat dilihat dari hasil validasi oleh para ahli dan hasil uji coba lapangan tahap I dan II. Hasil dari validasi ahli media mendapatkan presentase 94,53% skor “sangat valid”. Sedangkan hasil dari ahli materi mendapatkan 82,99% presentase skor “sangat valid”. Hasil analisis kelayakan diperoleh dari uji coba tahap I dan II, pada tahap I memperoleh 76,3% dengan kategori “Layak” lalu pada uji coba tahap II meningkat menjadi 91% dengan kategori “Sangat layak”. Dengan memperoleh nilai yang dignifikan antara dua tersebut, maka disimpulkan bahwa adanya peningkatan setelah diberi perlakuan menggunakan media kotak hitung. Hal ini, media pembelajaran kotak hitung sangat layak dalam pengenalan konsep berhitung permulaan pada anak usia 5-6 tahun.

Actions (login required)

View Item