PENGEMBANGAN MEDIA BERBENTUK LEAFLET DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT BAGI SISWA KELAS X MAN 1 BLITAR

BELA NOFITASARI, 126210212101 and RAHMAWATI MULYANINGTYAS, 198906122020122012 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA BERBENTUK LEAFLET DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT BAGI SISWA KELAS X MAN 1 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (628kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (452kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (213kB)
	Text BAB I.pdf Download (287kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (197kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (178kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Media Berbentuk Leaflet dalam Pembelajaran Menulis Teks Anekdot Bagi Siswa Kelas X MAN 1 Blitar” ditulis oleh Bela Nofitasari, NIM 126210212101, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, pembimbing Ibu Rahmawati Mulyaningtyas, M.Pd. Kata Kunci: media pembelajaran, menulis anekdot, leaflet Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya penggunaan media pembelajaran yang bervariasi pada pembelajaran Bahasa Indonesia menulis teks anekdot kelas X di MAN 1 Blitar, guru masih menggunakan media konvensional serperti papan tulis. Hal menyebabkan siswa bosan dan merasa kurang termotivasi untuk belajar sehingga siswa kesulitan dalam menulis teks anekdot. Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk media berbentuk leaflet pada pembelajaran menulis teks anekdot di kelas X MAN 1 Blitar, dan (2) mengetahui kelayakan berbentuk leaflet pada pembelajaran menulis teks anekdot. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan Hannafin dan Peck yang terdiri dari tiga prosedur pengembangan, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) desain, (3) pengembangan dan implementasi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-F di MAN 1 Blitar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara tidak terstruktur dan kuesioner sebagai data primer yang diperoleh dari guru dan siswa untuk mengetahui kebutuhan serta respon terhadap media yang telah dikembangkan. Hasil penelitian diperoleh (1) media berbentuk leaflet pada pembelajaran menulis teks anekdot telah dikembangkan dengan model Hannafin dan Peck. (2) Uji kelayakan dilakukan oleh validator ahli media dan validator ahli materi, dengan dua kali uji kelayakan. Skor akhir yang diperoleh yaitu 100% oleh validator media, dan 96,6% oleh validator materi. Skor penilaian oleh guru/praktisi yaitu 96%. Berdasarkan hasil perolehan tersebut media berbentuk leaflet pada pembelajaran menulis teks anekdot dinyatakan sangat layak diimplementasikan pada pembelajaran.

Actions (login required)

View Item