PENGEMBANGAN BOOKLET KEANEKARAGAMAN BURUNG DIURNAL DI KAWASAN HUTAN KOTA PAKAL SURABAYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI SMA/MA

VIERDA DWI RACHMAWATI BUDIONO, 126208212070 and ENI SETYOWATI, 197605062006042002 (2025) PENGEMBANGAN BOOKLET KEANEKARAGAMAN BURUNG DIURNAL DI KAWASAN HUTAN KOTA PAKAL SURABAYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI SMA/MA. [ Skripsi ]

	Text COVER...pdf Download (749kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (380kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (333kB)
	Text BAB I.pdf Download (343kB)
	Text BAB II..pdf Restricted to Registered users only Download (575kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (786kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA..pdf Download (269kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi ini dengan judul “Pengembangan Booklet Keanekaragaman Burung Diurnal Di Kawasan Hutan Kota Pakal Surabaya Sebagai Sumber Belajar Biologi SMA/MA” ini ditulis oleh Vierda Dwi Rachmawati Budiono, NIM 126208212070, dosen pembimbing Dr. Eni Setyowati, S.Pd., M.M. Kata Kunci: Keanekaragaman Hayati, Hutan Kota Pakal, Surabaya, Burung Diurnal, Booklet. Penelitian ini dilatar belakangi oleh dua permasalahan. Pertama, masih minimnya data ilmiah terkait keanekaragaman burung diurnal khususnya di tempat Lokasi peneliti yaitu Hutan Kota Pakal Surabaya. Permasalahan kedua, minimnya sumber belajar pendukung berupa booklet terkait keanekaragaman hayati. Untuk Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini, yaitu: 1) Mendeskripsikan keanekaragaman burung diurnal di kawasan hutan kota pakal Surabaya. 2) Mendeskripsikan kevalidan media booklet keanekaragaman burung diurnal di Kawasan Hutan Kota Pakal Surabaya. 3) Mendeskripsikan kepraktisan media booklet keanekaragaman burung diurnal di Kawasan Hutan Kota Pakal Surabaya. 4) Mendeskripsikan keefektifan media booklet keanekaragaman burung diurnal di Kawasan Hutan Kota Pakal Surabaya. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research & Development), diawali dengan penelitian deskriptipf kualitatif. Penelitian ini merupakan penelitian insitu (lokasi alamiah). Teknik pengumpulan data terdiri dari observasi, dokumentasi. Metode penelitian memadukan anatara jelajah bebas (cruise methods) dan point count. Jumlah zona atau stasiun dalam penelitian ini yaitu 3 stasiun. Pada setiap stasiun dilakukan pencatatan spesies burung diurnal. Pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE yang meliputi analisis (analysis), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementaton), dan evaluasi (evaluation). Metode pengumpulan data tahap pengembangan produk berupa angket validasi ahli materi dan ahli media, angket keterbacaan oleh koresponden siswa, dan uji keefektifan berupa uji pre-test dan post-test. Hasil penelitian yang ditemukan meliputi: 1) Pengembangan produk sumber belajar berupa booklet dengan dimensi ukuran A5 yang diakses secara offline. Booklet terdiri , cover famili, halaman materi, glosarium, daftar rujukan, biografi penulis, dan sampul belakang. Secara keseluruhan jumlah spesies burung diurnal yang ditemukan di seluruh stasiun yaitu sebanyak 8 spesies 4 famili diantaranya, Collocalia esculenta, Collocalia fuciphaga, Geopelia striata, Columbia livia, Zenaida macroura, Streptopelia chinensis, Ardea alba, Haliastur indus. Dan berdasarkan Berdasarkan hasil perhitungan, dari nilai indeks keanekaragaman stasiun I adalah 1,791759 stasiun II sebesar 2,025326 dan stasiun III sebesar 2,044931. Sesuai dengan data yang ditampilkan, diketahui nilai indeks keanekaragaman tertinggi terdapat pada stasiun III, dan terendah pada stasiun I. Indeks keanekaragaman dikategorikan tinggi apabila H’>3, dikatakan sedang apabila 1<H’<3, dan rendah apabila H’<1. Berdasarkan hasil perhitungan dan dibandingkan dengan kategori nilai indeks keanekaragaman, dapat dikatakan bahwa stasiun I, II, dan III memiliki indeks keanekaragaman yang sedang, artinya tidak ada yang memiliki nilai indeks keanekaragaman yang rendah maupun tinggi. Hal ini dikarenakan jumlah spesies per individu pada setiap stasiun kurang merata 2) Berdasarkan hasil validasi yang meliputi ahli media, ahli materi. Hasil dari ahli media mendapatkan skor 63 dengan persentase 84% sehingga memperoleh keterangan “Sangat Valid”. Pada hasil validasi ahli materi mendapatkan skor 95 dengan persentase 79,1% sehingga memperoleh keterangan “Valid”. 3) Hasil dari uji keterbacaan peserta didik mendapatkan skor 2175 dengan persentase 92,94% sehingga dikatakan “Sangat Praktis”. Dapat disimpulkan bahwa produk booklet keanekaragaman burung diurnal di Kawasan Hutan Kota Pakal Surabaya “sangat praktis”4) Hasil validasi hasil implementasi soal pre-test post-test dari uji paired sample T test, nilai signifikansi two tail adalah 0.000 < 0.05, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel awal (pemahaman awal) dengan variabel akhir (pemahaman akhir). Dengan demikian booklet keanekaragaman burung diurnal layak di gunakan dan dapat meningkatkan pengetahuan siswa.

Actions (login required)

View Item