KONFLIK KOMUNIKASI PADA PONDOK MIA TULUNGAGUNG DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SANTRI PUTRI

HIDAYATI KHOIROH, 126304213218 and AJENG FAJARWATI SUMARNA, 1993122320231410 (2025) KONFLIK KOMUNIKASI PADA PONDOK MIA TULUNGAGUNG DALAM MEMBENTUK KEDISIPLINAN SANTRI PUTRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (700kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (207kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (242kB)
	Text BAB I.pdf Download (137kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (189kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena konflik komunikasi yang kerap terjadi di lingkungan Pondok MIA Putri Tulungagung, yang berkontradiksi dengan fungsi lembaga pendidikan sebagai tempat pembentukan karakter dan kedisiplinan santri. Santri sebagai subjek utama dalam proses pendidikan seharusnya memperoleh komunikasi yang jelas, adil, dan efektif tanpa adanya kesalahpahaman yang dapat menimbulkan konflik. Hal ini menuntut adanya konflik komunikasi yang mengedepankan sikap saling pengertian dan keterbukaan, sebagai pondasi untuk menciptakan kedisiplinan yang berkelanjutan serta suasana pesantren yang nyaman dan kondusif. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan kontribusi keilmuan mengenai (1) identifikasi konflik komunikasi di Pondok MIA Putri Tulungagung dalam membentuk kedisiplinan santri; dan (2) Analisis konflik komunikasi di Pondok MIA Putri Tulungagung dalam membentuk kedisiplinan santri. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan paradigma interpretif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara sistematis untuk memahami dinamika konflik komunikasi dan upaya pengelolaannya secara ilmiah. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Perilaku menyimpang (2) Konflik komunikasi terjadi karena perbedaan persepsi antara pengurus dan santri. (2) Ketidakjelasan pesan menyebabkan kesalahpahaman. (3) Hambatan komunikasi berupa kurangnya saluran komunikasi efektif. (4) Konflik dilakukan melalui pendekatan persuasif dan dialog terbuka. (5) Penerapan sanksi yang adil dan konsisten sebagai bagian pengelolaan konflik. (6) Pengawasan ketat dan komunikasi dua arah yang intensif meningkatkan kedisiplinan. dan (7) Implikasi konflik yang efektif tercermin pada terciptanya kedisiplinan santri, peningkatan motivasi belajar, serta terciptanya suasana pondok pesantren yang nyaman dan kondusif. Kata Kunci: Konflik Komunikasi, Ketidakjelasan Pesan, Kedisiplinan Santri.

Actions (login required)

View Item