PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL BERBASIS WORDWALL OPEN THE BOX BERTEMA PROFESI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5- 6 TAHUN DI RA KARDINA MASSA BLITAR

PUTRI WIDYASTUTI, 126206213079 and AHMAD MUSHLIH, 1994049222022031002 (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUAL BERBASIS WORDWALL OPEN THE BOX BERTEMA PROFESI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5- 6 TAHUN DI RA KARDINA MASSA BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (530kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (194kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (74kB)
	Text BAB I.pdf Download (222kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (89kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (99kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (174kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Widyastuti, Putri. 2025. Pengembangan Media Pembelajaran Audiovisual Berbasis Wordwall Open the Box Bertema Profesi untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Anak Usia 5-6 Tahun di RA Kardina Massa Blitar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Ahmad Mushlih, M.Pd Kata Kunci : Media Pembelajaran Audiovisual, Wordwall (Open The Box), Kemampuan Menyimak Anak Usia 5-6 Tahun Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang ada di RA Kardina Massa. Hasil observasi menunjukkan bahwa media pembelajaran yang digunakan pada lembaga masih bersifat monoton, karena hanya mengandalkan lembar kerja, buku majalah dan pensil. Kondisi ini membuat siswa kurang tertarik dan kurang maksimal dalam menyimak proses pembelajaran serta menjadi mudah bosan. Tujuan dalam penelitian ini dilakukan yaitu (1) Untuk mengetahui pengembangan media wordwall untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di RA Kardina Massa. (2) Untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran wordwall terhadap kemampuan menyimak pada anak usia 5- 6 tahun di RA Kardina Massa. (3) Untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan keterampilan menyimak pada anak usia 5-6 tahun di RA Kardina Massa Penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development yang menggunakan suatu model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validasi produk dilakukan oleh dosen ahli yakni ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Respon pendidik juga diperlukan adanya untuk menilai dari hasil media tersebut saat digunakan. Uji coba dilaksanakan sebanyak dua kali, yaitu uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan pengembangan media dengan cara analysis (menganalisis siswa dan metode pembelajaran di lembaga), design (mendesain media), development (pengembangan media dengan uji validasi ahli materi, media dan bahasa), implementation (melaksanakan uji coba kelompok kecil dan besar di kelas B1), evaluation (evaluasi setelah proses implementasi yang dilihat dari respon pendidik). Uji kelayakan dilakukan oleh ahli validasi, dan uji coba lapangan. Uji coba ahli yaitu ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi. Uji coba ahli media menunjukkan hasil persentase kelayakan sebesar 100% (Sangat Layak). Uji coba ahli bahasa menunjukkan hasil persentase kelayakan sebesar 68, 75% (Layak). Dan uji coba ahli materi menunjukkan hasil persentase sebesar 65, 62% (Layak). Respon pendidik dengan presentase 87, 5% “Sangat Layak”. Hasil uji coba kelompok kecil setelah menggunakan media 73, 95% (Layak) dan uji kelompok besar 82, 69 % (Sangat Layak). Dapat disimpulkan media pembelajaran audiovisual berbasis wordwall (open the box) untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak usia 5-6 tahun layak dan cukup efektif untuk digunakan.

Actions (login required)

View Item