PENGEMBANGANE-BOOKBERBASISFLIPBOOK MATERI HIDUP BERSAMA ALAMDALAM MENINGKATKANHASIL BELAJARPESERTA DIDIK DI MI AL HIDAYAH 02 BETAK DAN MI NURUL IMAN KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG

RIFQI NURIL JANAH, 1880505230010 and ENI SETYOWATI, 197605062006042002 and MARYONO, 198103302005011007 (2025) PENGEMBANGANE-BOOKBERBASISFLIPBOOK MATERI HIDUP BERSAMA ALAMDALAM MENINGKATKANHASIL BELAJARPESERTA DIDIK DI MI AL HIDAYAH 02 BETAK DAN MI NURUL IMAN KECAMATAN KALIDAWIR KABUPATEN TULUNGAGUNG. [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (876kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (134kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (214kB)
	Text BAB I.pdf Download (241kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (36kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (175kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Tesis ini dengan“PengembanganE-BookBerbasisFlipbookMateri Hidup Bersama Alam untuk MeningkatkanHasil BelajarPeserta Didik di MI Al Hidayah 02 Betak dan MI Nurul Iman Karangtalun Kecamatan Kalidawir Kabupaten Tulungagung” ini ditulis oleh Rifqi Nuril Janah dengan NIM.1880505230010 dibimbing oleh Dr. EniSetyowati, S.Pd., M.M., dan Dr. Maryono,M.Pd. Kata Kunci:E-Book, Flipbook, Hasil Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya ketertarikan peserta didik dengan sumber materi yang berbentuk buku cetak. Penyajian materi yang hanya terpaku pada buku cetak dinilai monoton dan peserta didik cepat merasa bosan dalam memahami materi. Tuntutan zaman yang serba digital saat ini juga menjadi faktor agar pendidik menjadi lebih inovatif dan kreatif dalam menyampaikan materi pembelajaran. Perlu adanya buku sebagai sumber belajar bagi peserta didik seperti e-bookberbasisflipbookyang dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di MI Al Hidayah 02 Betak dan MI Nurul Iman Karangtalun. Tujuan pada penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan desain produke-book berbasisflipbookuntuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, 2)mendeskripsikan proses pengembangane-bookberbasisflipbookuntuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, 3)mendeskripsikan kevalidan,kepraktisan, dan keefektifane-bookberbasisflipbookuntuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitianini adalah penelitian dan pengembangan atau R&D (Research and Development). Desain pengembangan dalam penelitian ini berpacu pada modelBorg and Gall. Sumber belajar yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah buku digital berbasisflipbook. Populasi yang dipilih adalah seluruh kelas III MI se-Kecamatan Kalidawir yang berjumlah 414. Sampel yang dipilih adalah peserta didik kelas III di MI Al Hidayah 02 Betak dan MI Nurul Imana Karangtalun yang berjumlah 72. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket,wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah 1) Produke-bookberbasis flipbookini didesain sesederhana mungkin dengan menggunakan fitur-fitur yang interaktif serta gambar-gambar yang menarik. Tampilan-tampilan yang digunakan dibuat semenarik mungkin sesuai materi dengan tema Hidup Bersama Alam 2) Proses pengembangan produk menggunakan sembilan tahapan, yaitu penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan desain, uji validasi, uji coba kelompok kecil, revisi produk hasil uji kelompok kecil, uji coba lapangan kelompok besar, revisi produk akhir, dan diseminasi produk. 3) Hasil dari validasi ahli media dengan persentase rata-rata 90% memiliki kategori “valid”, dan hasil dari validasi ahli materi dengan persentase rata-rata 83% memiliki kategori “valid”. Hasil dari angket peserta didik di dua lokasi tersebut mendapatkan persentase rata-rata 89% dengan keterangan mendapatkan respon positif dari peserta didik dengan kategori “praktis”. Berdasarkan hasiloutputIBM SPSS Statisticspada ujiIndependent Sample Testdi dua lokasi penelitian dengan nilai signifikansi sebesar <0,001 dinyatakan bahwa produke-bookberbasisflipbookini efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik .

Actions (login required)

View Item