PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK SMA ISLAM SIMONGAGROK

NUR AMALIATUS SA'ADAH, 126201213265 and EVY RAMADINA, 199303052020122017 (2025) PENGARUH PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK SMA ISLAM SIMONGAGROK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (579kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (224kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (155kB)
	Text BAB I.pdf Download (157kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (183kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik SMA Islam Simongagrok” yang di tulis oleh Nur Amaliatus Sa’adah, NIM. 126201213265, dosen pembimbing Evy Ramadina, S.Pd.I, M.Pd. Kata Kunci : Pendidikan Agama Islam, Pembentukan Karakter, Peserta Didik Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan dan karakter peserta didik di SMA Islam Simongagrok. Hal ini disebabkan oleh kurangnya penerapan metode pembelajaran yang efektif dan minimnya internalisasi nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari peserta didik. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) diharapkan dapat berperan dalam pembentukan karakter yang baik. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Islam Simongagrok, (2) untuk mengetahui pembentukan karakter peserta didik di SMA Islam Simongagrok, dan (3) untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMA Islam Simongagrok. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik di SMA Islam Simongagrok yang berjumlah 53 siswa. Sampel penelitian ini terdiri dari 35 siswa yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Untuk menguji hubungan dan pengaruh antar variabel, data dianalisis menggunakan uji regresi linier sederhana. Sebelum dilakukan analisis regresi, terlebih dahulu diuji asumsi klasik yang mencakup uji normalitas dan uji linearitas. Kemudian, untuk menguji signifikansi pengaruh, digunakan uji t, serta uji koefisien determinasi (R²) untuk mengetahui besarnya kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pembelajaran PAI di SMA Islam Simongagrok tergolong baik dengan nilai rata-rata 75,71, (2) pembentukan karakter peserta didik berada pada tingkat yang sesuai dengan standar yang ditetapkan, dan (3) terdapat pengaruh signifikan antara pembelajaran PAI terhadap pembentukan karakter peserta didik dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Analisis data menunjukkan bahwa pembelajaran PAI berkontribusi sebesar 80,8% terhadap pembentukan karakter peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran yang berbasis nilai-nilai Islam dapat meningkatkan karakter peserta didik. Penelitian ini sejalan dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa pendidikan agama memiliki dampak positif terhadap karakter siswa. Oleh karena itu, penting untuk terus mengoptimalkan pembelajaran PAI dalam menciptakan generasi yang berkarakter baik.

Actions (login required)

View Item