IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN SIKAP TAWADHU’ SISWA TERHADAP GURU DI MTsN 2 TULUNGAGUNG

MUHAMMAD IRWAN RAHMADANI, 126201211051 and AHMAD NATSIR, 198706022020121008 (2025) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI AKIDAH AKHLAK DALAM MENINGKATKAN SIKAP TAWADHU’ SISWA TERHADAP GURU DI MTsN 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER-1.pdf Download (3MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (3MB)
	Text DAFTAS ISI.pdf Download (3MB)
	Text BAB I.pdf Download (3MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (3MB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Nilai-Nilai Akidah Akhlak dalam Meningkatkan Sikap Tawadhu’ Siswa terhadap Guru di MTsN 2 Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad Irwan Rahmadani. NIM. 126201211051, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Ahmad Natsir, M. Pd. I. Kata kunci : Implementasi, Nilai, Akidah Akhlak, Tawadhu Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perilaku tawadhu’ siswa terhadap guru yang saat ini mulai jarang terlihat di lingkungan sekolah, seperti yang terlihat di MTsN 2 Tulungagung yang menunjukkan adanya perilaku menyimpang, seperti kurangnya kesantunan saat berbicara, siswa yang berani membantah guru, tidak menghormati guru, hingga tidur saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data terdiri dari guru akidah akhlak, siswa, dan dokumentasi di MTsN 2 Tulungagung. Analisis data pada penelitian ini sesuai dengan model Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana implementasi nilai-nilai akidah akhlak dalam pembelajaran di MTsN 2 Tulungagung? 2) Bagaimana faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasi nilai- nilai akidah akhlak dalam meningkatkan sikap tawadhu’ siswa terhadap guru di MTsN 2 Tulungagung?. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai akidah akhlak dalam pembelajaran di MTsN 2 Tulungagung sukses menanamkan sikap tawadhu' siswa melalui pendekatan menyeluruh. Keberhasilan ini dicapai melalui perencanaan yang matang, di mana nilai-nilai tawadhu' terintegrasi dalam modul ajar. Proses pelaksanaan pembelajaran juga sangat efektif karena guru tidak hanya mengajar, tetapi juga memberi teladan langsung. Ditambah lagi, kegiatan di luar kelas seperti kajian kitab Ta’limul Mutaalim dan aktivitas religius turut mendukung pembentukan karakter. Evaluasi dilakukan secara kualitatif, melihat langsung perubahan sikap siswa. Hasilnya, siswa memahami makna tawadhu' dengan baik dan mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, menunjukkan bahwa pendidikan karakter di madrasah ini berjalan dengan sangat baik dan terpadu. Adapun faktor pendukung implementasi tersebut meliputi strategi pembelajaran holistik (melalui storytelling, role play, diskusi, dan kajian kitab Ta’limul Mutaalim), peran guru sebagai teladan, serta lingkungan sekolah yang religius dan program pembiasaan. Sementara itu, faktor penghambat implementasi antara lain belum meratanya internalisasi nilai tawadhu' pada sebagian siswa serta pengaruh negatif dari lingkungan luar sekolah seperti media sosial dan pergaulan. Hasil penelitian diharapkan memberikan strategi efektif dalam membentuk generasi muda yang berilmu, beriman, dan berakhlak mulia.

Actions (login required)

View Item