IMPLEMENTASI METODE AN-NAHDLIYAH DALAM MEMPERCEPAT KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN (Studi Kasus di SD Plus An-Nahdlah Gondang, Nganjuk)

AULIYATUL FAIZAH, 1880506230034 and NUR KHOLIS, 197103161998031002 and KHOIRUL ANAM, 198008252006041007 (2025) IMPLEMENTASI METODE AN-NAHDLIYAH DALAM MEMPERCEPAT KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN (Studi Kasus di SD Plus An-Nahdlah Gondang, Nganjuk). [ Thesis ]

	Text COVER.pdf Download (4MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (422kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (307kB)
	Text BAB I.pdf Download (388kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (663kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (437kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (751kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (438kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (353kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Tesis dengan judul "Implementasi Metode An-Nahdliyah Dalam Mempercepat Kemampuan Membaca Al-Qur’an (Studi Kasus di SD Plus An-Nahdlah Gondang Kabupaten Nganjuk)" di tulis oleh Auliyatul Faizah, NIM. 1880506230034, Progam Studi Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing satu Prof. Dr. H. Nur Kholis, M.Pd Pembimbing dua Dr. Khoirul Anam, M.Pd.I Kata kunci: Implementasi, Metode An-Nahdliyah, Mempercepat Kemamuan Membaca Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya membaca Al-Qur’an sebagai kewajiban setiap muslim yang sebaiknya diajarkan sejak usia dini. Namun, pada kenyataannya, banyak siswa SD yang masih mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur’an dengan lancar dan benar. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang masih bersifat konvensional, membosankan, dan kurang interaktif. Untuk menjawab tantangan tersebut, metode An-Nahdliyah hadir dengan pendekatan yang lebih menarik, seperti penggunaan ketukan tongkat, bacaan murottal, dan pembelajaran bertahap melalui enam jilid. Penelitian ini berfokus pada (1) Bagaimana proses pelaksanaan metode An-Nadliyah dalam pembelajaran membaca Al-Qur’an di SD Plus An-Nahdlah, (2) Bagaimana dampak metode An-Nahdliyah terhadap percepatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, (3) Apa faktor pendukung dan penghambat implementasi metode An-Nahdliyah di SD Plus An-Nahdlah, (4) Bagaimana solusi atas hambatan yang dihadapi dalam penerapan metode An-Nahdliyah. Tesis ini bertujuan (1) Untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan metode An-Nahdliyah di SD Plus An-Nahdlah., (2) Menganalisis dampak metode An-Nahdliyah terhadap percepatan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa, (3) Mengidentifikasi factor pendukung dan penghambat implementasi metode An-Nahdliyah. (4) Merumuskan solusi atas hambatan implementasi metode An-Nahdliyah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Sumber data diperoleh dari person (manusia), place (tempat), dan paper. (kertas) yang diperoleh dari lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik anlisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Program BTA yang menggunakan metode An-Nahdliyah di SD Plus An-Nahdlah dilakukan secara rutin empat kali dalam seminggu melalui dua progam: progam buku paket (jilid 1–6) dan progam sorogan Al-Qur’an yang penegelompokannya disesuaikan dengan kemampuan siswa. (2) Metode An-Nahdliyah terbukti sangat berpengaruh. Ketukan stik, latihan berulang, dan bimbingan guru membantu siswa cepat lancar membaca Al-Qur’an. (3) faktor pendukung proses pelaksanaan pembelajaran diantaranya: guru yang kompeten, fasilitas yang memadai, dan siswa yang semangat. Faktor Penghambat proses pelaksanaan pembelajaran diantaranya: perbedaan kemampuan siswa, kurangnya dukungan orang tua, dan waktu belajar yang terbatas. (4) Upaya sekolah dan guru dalam mengatasi hambatan adalah sekolah memberi bimbingan khusus, membuat suasana belajar jadi menyenangkan, dan menambah program seperti tartil dan pantauan bacaan di rumah.

Actions (login required)

View Item