INTERNALISASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM MEMBINA KEPRIBADIAN UNGGUL SISWA BERPRESTASI MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1 TRENGGALEK

SYIFA' FATIMATUZ ZAHRO', 126201211304 and SAIFUL BAHRI, 197101052007011034 (2025) INTERNALISASI NILAI-NILAI KEISLAMAN DALAM MEMBINA KEPRIBADIAN UNGGUL SISWA BERPRESTASI MELALUI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTS NEGERI 1 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (275kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (125kB)
	Text BAB I.pdf Download (429kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (20kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (9kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (267kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (515kB)

Abstract

Zahro, Syifa Fatimatuz. 2025. "Internalisasi Nilai-nilai Keislaman dalam Membina Kepribadian Unggul Siswa Berprestasi Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Negeri 1 Trenggalek". Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing Skripsi: Bapak Saiful Bahri, S.Ag., M.Pd.I Kata Kunci: Internalisasi, Nilai Keislaman, Membina, Kepribadian Unggul, Siswa Berprestasi Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya nilai-nilai keislaman dalam pribadi siswa serta kenyataan yang terjadi pendidikan di Indonesia lebih mengutamakan hal - hal yang bersifat kognitif atau kecerdasan, sedangkan hal – hal lain seperti pengendalian diri, kepribadian, tanggung jawab, dan akhlak mulia masih terpinggirkan. Pembentukan karakter masih dianggap sebagai prioritas kedua dibandingkan dengan prestasi akademik. Di MTs Negeri 1 Trenggalek ditemukan program yang mampu mengatasi masalah tersebut. Kerja sama madrasah dengan pembelajaran akidah akhlak dalam internalisasi nilai-nilai keislaman ini dapat diimplementasikan disetiap program madrasah, hal tersebut mampu membentuk kepribadian siswa yang unggul dan berprestasi. Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai akidah dalam membina kepribadian unggul siswa berprestasi melalui pembelajaran akidah akhlak. 2) Mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai ibadah dalam membina kepribadian unggul siswa berprestasi melalui pembelajaran akidah akhlak. 3) Mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai akhlak dalam membina kepribadian unggul siswa berprestasi melalui pembelajaran akidah akhlak. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Peneliti sebagai instrumen kunci dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipan, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap kumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber data, ketekunan pengamatan dan diskusi teman sejawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Internalisasi nilainilai akidah dalam membina kepribadian unggul siswa berprestasi berupa: pengaruh pembentukan karakter siswa, peran pendidikan agama dalam menanamkan keimanan siswa, pengelompokan kelas berdasarkan minat siswa. 2) Internalisasi nilai-nilai ibadah dalam membina kepribadian unggul siswa berprestasi berupa: pembentukan kepribadian siswa terhadap kewajiban ibadah, pengaruh kondisi keluarga terhadap tingkat ibadah siswa, program khusus meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an. 3) Internalisasi nilai-nilai akhlak dalam membina kepribadian unggul siswa berprestasi berupa: penanaman nilainilai akhlak membentuk kepribadian unggul siswa, pendidikan agama di madrasah tidak hanya tentang pengetahuan teoritis, peran guru dalam proses membina karakter siswa.

Actions (login required)

View Item