UPAH GURU HONORER ATAS HAK LAYAK HIDUP DITINJAU DARI UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN SERTA HUKUM EKONOMI SYARIAH (Studi Kasus di Yayasan Darul Ulum Tapen Kecamatan Kudu Kabupaten Jombang)

MOHAMMAD WAHYU HIDAYATULLOH, 126101201049 (2024) UPAH GURU HONORER ATAS HAK LAYAK HIDUP DITINJAU DARI UNDANG-UNDANG NOMOR 14 TAHUN 2005 TENTANG GURU DAN DOSEN SERTA HUKUM EKONOMI SYARIAH (Studi Kasus di Yayasan Darul Ulum Tapen Kecamatan Kudu Kabupaten Jombang). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (325kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (126kB)
	Text BAB I.pdf Download (273kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (432kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (222kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (181kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (825kB)

Abstract

ABSTRAK Mohammad Wahyu Hidayatulloh 126101201049, Upah Guru Honorer atas Hak Layak Hidup ditinjau dari Undang-undang nomor 14 tahun 2005 dan Hukum Ekonomi Syariah (Studi Kasus di Yayasan Darul Ulum Tapen Kecamatan Kudu Kabupaten Jombang), Program Studi Hukum Ekonomi Syariah, Jurusan Syariah, Fakultas Syariah dan Ilmu Hukum, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing: Dr. Kutbuddin Aibak, S.A.g., M.H.I. Kata Kunci: Upah Guru Honorer, Hak Layak Hidup, Hukum Ekonomi Syariah Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemberian gaji guru honorer di Yayasan Darul Ulum Tapen. Yang mana didalamnya masih banyak kegelisahan dikarenakan masih sering adanya keterlambatan maupun juga dibawah minimum hak layak hidup. Hal ini juga dikarenakan landasan hukum yang masih kurang dalam mengatur regulasi pemberian upah/gaji guru honorer. Fokus penelitian tentang upah guru honorer atas hak layak hidup ditinjau dari undang-undang nomor 14 tahun 2005 dan hukum ekonomi syariah dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana kelayakan upah guru honorer terhadap kesejahteraan hidup dan pemenuhan kebutuhan sehari-harinya?, 2) Bagaimana sistem pemberian upah guru honorer sesuai dengan undang-undang nomor 14 tahun 2005 di Yayasan Darul Ulum Tapen kecamatan Kudu kabupaten Jombang? 3) Bagaimana pandangan hukum ekonomi syariah terkait pemberian upah guru honorer di Yayasan Darul Ulum Tapen kecamatan Kudu kabupaten Jombang? Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah: 1 Untuk Menjelaskan kelayakan upah gaji guru honorer di Yayasan Darul Ulum kecamatan Kudu kabupaten Jombang. 2) Untuk menganalisis pemberian upah guru honorer sesuai dengan Undang-Undang nomor 14 tahun 2005 di Yayasan Darul Ulum Tapen kecamatan Kudu kabupaten Jombang. 3) Untuk mengetahui sudut pandang hukum islam dalam pemberian upah guru honorer di Yayasan Darul Ulum Tapen kecamatan Kudu kabupaten Jombang. Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metode kualitatif dan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitianini berupa observasi, wawancara mendalam (indepth interview), dokumentasi. Sedangkan teknik analisa data menggunakan kondensasi data (data condensation), penyajian data (data display), penarikan kesimpulan dan verifikasi (conclusions drawing and verification). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Sistem Pemberian Upah Guru Honorer Penelitian ini menemukan bahwa sistem pemberian upah guru honorer di Yayasan Darul Ulum Tapen disusun berdasarkan kesepakatan antara pihak yayasan dan guru, sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Namun, gaji yang diberikan mayoritas berada di bawah standar upah minimum regional (UMR), dengan tambahan tunjangan yang bersifat terbatas seperti transportasi. 2) Kesesuaian dengan Peraturan Meskipun sistem pengupahan sesuai dengan UU Nomor 14 Tahun 2005, penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi di lapangan belum sepenuhnya mendukung kesejahteraan guru. Minimnya gaji pokok dan ketidakteraturan pemberian tunjangan menjadi kendala utama dalam meningkatkan motivasi dan kualitas kerja para guru. 3) Tantangan dalam Pengelolaan Keuangan Salah satu temuan signifikan adalah keterbatasan finansial yayasan yang bersumber dari donasi dan kontribusi wali murid. Hal ini menyebabkan kesulitan bagi yayasan dalam menaikkan gaji guru atau memberikan fasilitas tambahan yang memadai, seperti program pengembangan kompetensi. ABSTRACT Mohammad Wahyu Hidayatulloh 126101201049, Honorary Teachers' Wages on the Right to Live Reviewed from Law number 14 of 2005 and Sharia Economic Law (Case Study at Darul Ulum Tapen Foundation, Kudu District, Jombang Regency), Sharia Economic Law Study Program, Department of Sharia, Faculty of Sharia and Law, UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Supervisor: Dr. Kutbuddin Aibak, S.A.g., M.H.I. Keywords: Honorary Teacher Wages, Right to Life, Sharia Economic Law This research is motivated by the provision of salaries for honorary teachers at the Darul Ulum Tapen Foundation. Which in it is still a lot of anxiety because there are still often delays or also below the minimum right to live. This is also because the legal basis is still lacking in regulating the provision of wages/salaries for honorary teachers. The focus of the research on the wages of honorary teachers on the right to living is reviewed from law number 14 of 2005 and sharia economic law in this study are: 1) How is the feasibility of the wages of honorary teachers on the welfare of life and the fulfillment of their daily needs?, 2) How is the system of providing salaries for honorary teachers in accordance with law number 14 of 2005 at the Darul Ulum Tapen Foundation, Kudu district, Jombang district? 3) What is the view of sharia economic law regarding the provision of salaries for honorary teachers at the Darul Ulum Tapen Foundation, Kudu District, Jombang Regency? The objectives of this study are: 1 To explain the feasibility of salary wages for honorary teachers at the Darul Ulum Foundation, Kudu district, Jombang regency. 2) To analyze the provision of salaries for honorary teachers in accordance with Law number 14 of 2005 at the Darul Ulum Tapen Foundation, Kudu District, Jombang Regency. 3) To find out the viewpoint of Islamic law in providing salaries for honorary teachers at Darul Ulum Tapen Foundation, Kudu District, Jombang Regency. The research methods used by the researcher are qualitative methods and case study research types. The data collection techniques used in this study are in the form of observation, in-depth interviews, and documentation. Meanwhile, data analysis techniques use data condensation, data display, conclusions drawing and verification. The results of this study show that: 1) Honorary Teacher Salary System This study finds that the salary system for honorary teachers at the Darul Ulum Tapen Foundation is prepared based on an agreement between the foundation and teachers, as regulated in Law Number 14 of 2005 concerning Teachers and Lecturers. However, the majority of salaries provided are below the regional minimum wage (UMR) standard, with additional allowances that are limited in nature such as transportation. 2) Compliance with Regulations Although the wage system is in accordance with Law Number 14 of 2005, this study shows that the implementation in the field has not fully supported the welfare of teachers. The lack of basic salary and irregularity in the provision of allowances are the main obstacles in improving the motivation and quality of work of teachers. 3) Challenges in Financial Management One of the significant findings is the financial limitations of the foundation which is sourced from donations and contributions from student guardians. This causes difficulties for foundations in increasing teacher salaries or providing adequate additional facilities, such as competency development programs. الملخص حممد وحيو هدايت هللا ، 126101201049 ،أجور املعلمني الفخرية على احلق يف العيش مراجعة من القانون رقم 14 لعام 2005 والقانون االقتصادي الشرعي )دراسة حالة يف مؤسسة دار العلوم اتبني ، كودو ، جومبانغ( ، برانمج القانون االقتصادي الشرعي ، قسم الشريعة ، كلية الشريعة والقانون ، اجلامعة اإلسالمية احلكومية سيد علي رمحة هللا تولونج اجونج ، املشرف: الدكتور قطب الدين أيباك املاجستري. الكلمات الرئيسية: أجور املعلم الفخري, احلق يف احلياة, القانون االقتصادي الشرعي اخللفية البحث هو توفري رواتب للمعلمني الشرفيني يف مؤسسة دار العلوم اتبن. وهو األمر الذي ال يزال يثري الكثري من القلق ألنه ا يزال هناك أتخري يف كثري من األحيان أو حىت اًًضا ألن األساس القانوين ال يزال مفقودأقل من احلد األدىن من احلق يف احلياة. وهذا أييف تنظيم توفري أجو ر/رواتب املعلمني الشرفيني. مت استعراض تركيز البحث حول أجور املعلمني الفخريني على احلق يف العيش من القانون رقم 14 لسنة 2005 والقانون االقتصادي الشرعي يف هذه الدراسة هي: 1( كيف تكون جدوى أجور املعلمني الفخريني على رفاهية احلياة وتلبية احتياجاهتم اليومية؟، 2( كيف يتم نظام توفري الرواتب للمعلمني الفخريني وفقا للقانون رقم 14 لسنة 2005 يف مؤسسة دار العلوم اتبني ، مقاطعة كودو ، مقاطعة جومبانغ؟ 3( ما هو رأي الشريعة اإلسالمية االقتصادية فيما يتعلق بتوفري رواتب املعلمني الفخريني يف مؤسسة دار أولوم اتبني ، منطقة كودو ، جومبانغ رجينسي؟ أهداف هذه الدراسة هي: 1 شرح جدوى أجور رواتب املعلمني الفخريني يف مؤسسة دار العلوم ، منطقة كودو ، وصاية جومبانغ (2حتليل توفري رواتب املعلمني الفخريني وفقا للقانون رقم 14 لعام 2005 يف مؤسسة دار أولوم اتبني ، مقاطعة كودو ، جومبانغ رجينسي. 3( معرفة وجهة نظر الشريعة اإلسالمية يف توفري رواتب املعلمني الفخريني يف مؤسسة دار العلوم اتبني ، منطقة كودو ، جومبانغ رجينسي. طرق البحث اليت يستخدمها الباحث هي األساليب النوعية وأنواع أحباث دراسة احلالة. تقنيات مجع البياانت املستخدمة يف هذه الدراسة هي يف شكل مالحظة ومقابالت متعمقة وتوثيق. ويف الوقت نفسه ، تستخدم تقنيات حتليل البياانت تكثيف البياانت وعرض البياانت واستخالص االستنتاجات والتحقق . نتائج البحث هذه الدراسة أن: 1( نظام مكافأة املعلم الفخري توصل هذا البحث إل على اتفاقية بني ً أن نظام مكافأة املعلم الفخري يف مؤسسة دار العلوم تنب مت إعداده بناءا ملا ينظمه القانون رقماملؤسسة واملعلمني، وفق 14 لسنة 2005 بشأن املعلمني واحملاضرين. ومع ذلك، فإن غالبية الرواتب املقدمة أقل من معيار احلد األدىن لألجور اإلقليمي )UMR)، مع مزااي إضافية حمدودة مثل النقل. 2( االمتثال للوائح على الرغم من أن نظام األجور يتوافق مع القانون رقم 14 لعام ،2005 إال أن هذا البحث يوضح أن التنفيذ يف هذا اجملال ال يدعم بشكل كامل رفاهية املعلمني. ويشكل االفتقار إىل الراتب األساسي وعدم انتظام تقدمي البدالت العقبات الرئيسية اليت حتول دون زايدة حافز املعلمني وجودة عملهم 3( التحدايت يف اإلدارة املالية إحدى النتائج اهلامة هي القيود املالية للمؤسسة واليت أتيت من التربعات واملسامهات من أولياء أمور الطالب. وهذا يسبب صعوابت للمؤسسات يف زايدة رواتب املعلمني أو توفري مرافق إضافية كافية، مثل برامج تطوير الكفاءة

Actions (login required)

View Item