MANAJEMEN STRATEGIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MAN 1 TRENGGALEK

CINTYA MERISKA ADISTYARA, 1860207222061 and PRIM MASROKAN MUTOHAR, 197206082002121001 (2026) MANAJEMEN STRATEGIK DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MAN 1 TRENGGALEK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (384kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (313kB)
	Text BAB I.pdf Download (354kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (790kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (213kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (312kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Trenggalek” ini ditulis oleh Cintya Meriska Adistyara, NIM. 1860207222061, dengan pembimbing/promotor Prof. Dr. H. Prim Masrokan Mutohar, M.Pd. Kata Kunci: Manajemen Strategik, Peningkatan Mutu Pendidikan Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya mutu pendidikan yang ada di Indonesia. Mutu pendidikan adalah indikator penting lembaga pendidikan dalam menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing. Namun, realitas pendidikan di Indonesia menghadapi berbagai persoalan mutu, baik pada input, proses, maupun output pendidikan. Rendahnya kualitas sumber daya manusia, keterbatasan sarana dan prasarana, serta manajemen lembaga yang belum optimal menuntut adanya pendekatan manajerial yang sistematis dan berkelanjutan. Dalam konteks ini, manajemen strategik dipandang sebagai pendekatan yang mampu membantu lembaga dalam memformulasikan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi strategi secara terarah untuk meningkatkan mutu pendidikan secara menyeluruh. Tujuan penelitian ini disusun: (1) Untuk Mendeskripsikan Formulasi Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Trenggalek. (2) Untuk Mendeskripsikan Implementasi Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Trenggalek; (3) Untuk Mendeskripsikan Evaluasi Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Trenggalek. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Teknik Analisis data menggunakan model interaktif Milles & Huberman, yaitu kondensasi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan vdata dengan menggunakan empat kriteria, yaitu credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Hasil dari penelitian ini meliputi (1) Formulasi Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Trenggalek dilakukan melalui perumusan visi, misi, dan tujuan, analisis lingkungan internal dan eksternal, perumusan rencana jangka pendek, menengah, dan panjang, serta penentuan strategi unggul. (2) Implementasi Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MAN 1 Trenggalek dilakukan dengan menjabarkan strategi-strategi yang telah dirumuskan dalam bentuk kegiatan-kegiatan, yaitu pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi tenaga pendidik dan kependidikan, peningkatan prestasi siswa melalui program unggulan, menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman, serta studi tiru ke sekolah atau madrasah unggulan. (3) Evaluasi strategi di MAN 1 Trenggalek dilakukan melaui evaluasi internal dan evaluasi menyeluruh. Evaluasi internal adalah evaluasi yang dilaksanakan oleh Tim Pengembang Kurikulum kepada masing-masing koordinator program. Evaluasi ini dilaksanakan rutin setiap bulan untuk mengetahui progres atau kendala yang mungkin terjadi dalam pelaksanaannya. Pada akhir tahun, Tim Pengembang Kurikulum akan melaporkan seluruh hasil evaluasi kepada kepala sekolah. Sedangkan evaluasi menyeluruh adalah evaluasi yang dilaksanakan bersama kepala sekolah, Tim Pengembang Madrasah, Tim Pengembang Kurikulum, koordinator program, guru, staf, dan semua pihak yang berkaitan pada akhir tahun.

Actions (login required)

View Item