IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBIASAKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ALAM MUTIARA UMAT TULUNGAGUNG

WULANDHARI ARUM NINGTIYAS, 1860206221015 and ANA FALERA, 199212022022032002 (2026) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBIASAKAN KETERAMPILAN SOSIAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ALAM MUTIARA UMAT TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (732kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (182kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (72kB)
	Text BAB I.pdf Download (181kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (260kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (87kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (163kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Wulandhari Arum Ningtiyas, 2026. Implementasi Pembelajaran Kewirausahaan Dalam Membiasakan Keterampilan Sosial Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Alam Mutiara Umat Tulungagung. Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah. Dosen Pembimbing Ana Falera, M.Pd. Kata kunci : Pembelajaran kewirausahaan, Keterampilan sosial, Anak usia dini. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan sosial pada anak usia dini sebagai bekal dalam berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui pembelajaran kewirausahaan yang memberikan pengalaman belajar langsung. TK Alam Mutiara Umat Tulungagung menerapkan pembelajaran tersebut sebagai bagian dari kurikulum sekolah alam untuk menumbuhkan keterampilan sosial anak. Rumusan masalah (1) Bagaimana perencanaan pembelajaran kewirausahaan yang dilakukan di TK Alam Mutiara Umat Tulungagung untuk anak usia 5–6 tahun? (2) Bagaimana pelaksanaan atau implementasi kegiatan pembelajaran kewirausahaan dalam membiasakan keterampilan sosial pada anak usia 5–6 tahun di TK Alam Mutiara Umat Tulungagung? (3) Bagaimana evaluasi pembelajaran kewirausahaan yang dilakukan di TK Alam Mutiara Umat Tulungagung?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Paparan data dan analisis data yang dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Keabsaan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran kewirausahaan di TK Alam Mutiara Umat Tulungagung dilakukan melalui tiga tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. (1) Tahap perencanaan, guru menyusun kegiatan pembelajaran yang disesuaikan dengan kurikulum dan karakteristik perkembangan anak melalui kegiatan yang menyenangkan. (2) Tahap pelaksanaan, anak terlibat dalam kegiatan praktik jual beli dan kegiatan Cooking class yang memberikan pengalaman langsung kepada anak. Kegiatan tersebut mampu menumbuhkan keterampilan sosial anak seperti kemampuan berkomunikasi, berinteraksi dengan teman dan guru, serta meningkatkan rasa percaya diri. (3) Tahap evaluasi, dilakukan melalui pengamatan perkembangan anak selama kegiatan pembelajaran. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan keterampilan sosial, seperti lebih aktif berinteraksi, mampu bekerja sama, dan lebih percaya diri, meskipun masih terdapat kendala seperti faktor cuaca dan lingkungan.

Actions (login required)

View Item