ANALISIS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA RAHMATAN LIL ALAMIN DALAM FILM KARTUN NUSSA DAN RARRA DI MI HIDAYATUL MUBTADIIN SUMBERGEMPOL

ABILLA FIRLY, 126205212087 and SEPTINANINGRUM, 198609072023202139 (2025) ANALISIS PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA RAHMATAN LIL ALAMIN DALAM FILM KARTUN NUSSA DAN RARRA DI MI HIDAYATUL MUBTADIIN SUMBERGEMPOL. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (548kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (305kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (236kB)
	Text BAB I.pdf Download (300kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (983kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (194kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan Judul “Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin dalam Film Kartun Nussa dan Rarra di MI Hidayatul Mubtadiin Sumbergempol” ini ditulis oleh Abilla Firly, NIM. 126205212087, pembimbing Dr. Septinaningrum, M. Pd. Kata Kunci: Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin, Film Kartun Nussa, Pendidikan Karakter Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya perkembangan teknologi digital yang meningkat dapat dimanfaatkan untuk membentuk karakter pelajar yang tidak hanya cerdas akademis, tetapi juga memiliki sikap yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila serta ajaran agama. Hal ini sejalan dengan Keputusan Menteri Agama (KMA) No. 450 Tahun 2024 yang menegaskan pentingnya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (PPRA) dalam pendidikan madrasah. Di era modern ini, pendidikan karakter dapat di peroleh dari mana saja, salah satunya melalui media pembelajaran berupa film kartun. Film kartun bisa digunakan sebagai strategi dalam usaha mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin. Salah satu film kartun yang mengandung banyak pendidikan karakter serta pesan moral adalah film kartun Nussa dan Rarra. Fokus Penelitian dalam penulisan ini adalah (1) Apa saja nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin yang termuat dalam film kartun Nussa dan Rarra? (2) Bagaimana relevansi nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin terhadap karakter siswa kelas I MI Hidayatul Mubtadiin Sumbergempol?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin yang termuat dalam film kartun Nussa dan Rarra dan relevansinya terhadap karakter siswa kelas I MI Hidayatul Mubtadiin Sumbergempol. Pada penelitian ini digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode analisis isi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi untuk mengetahui langsung dan sistematis. Sedangkan wawancara dan dokumentasi digunakan untuk menggali data tentang populasi, sampel, sarana dan prasarana pendidikan dan dokumen madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film kartun Nussa dan Rarra termuat 6 elemen nilai Profil Pelajar Pancasila. Keenam elemen tersebut ialah berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong royong dan berkebhinekaan global. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa film kartun ini memuat 10 dimensi Pelajar Pancasila Rahmatan Lil Alamin meluputi; 1) Berkeadaban (ta’addub); 2) Keteladanan (qudwah); 3) Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwatanah); 4) Mengambil jalan tengah (tawassut); 5) Berimbang (tawazun); 6) Lurus dan tegas (I’tidal); 7) Kesetaraan (musawah); 8) Musyawarah (syura); 9) Toleransi (Tasamuh); 10) Dinamis dan inovatif (tatawwur wa ibtikar). Sejalan dengan hal tersebut penelitian ini juga menunjukkan bahwa film kartun Nussa dan Rarra relevan terhadap karakter siswa kelas I MI Hidayatul Mubtadiin Sumbergempol dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.

Actions (login required)

View Item