PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA PENGAMAL SHOLAWAT WAHIDIYAH (Studi Kasus di SMP Wahidiyah Karangrejo)

SITI NUR ALIFAH, 126306201020 (2024) PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA PENGAMAL SHOLAWAT WAHIDIYAH (Studi Kasus di SMP Wahidiyah Karangrejo). [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (940kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (103kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (78kB)
	Text BAB I.pdf Download (116kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (274kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (60kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (30kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (161kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (19MB)

Abstract

ABSTRAK Alifah, Siti Nur. 126306201020. Bimbingan Konseling Islam. Psychological Well-Being Pada Pengamal Sholawat Wahidiyah (Studi Kasus di SMP Wahidiyah Karangrejo). Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Jurusan Dakwah, Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagug. Pembimbing: Febranti Putri Navion, M.Pd Kata kunci : Psychological well-being, Sholawat Wahidiyah Setiap orang ingin hidup bahagia dan sejahtera, yang mencakup kebahagiaan dan kesejahteraan psikologis. Kebahagiaan adalah penilaian tentang kehidupan yang mencakup aspek positif, pengalaman menyenangkan, dan kepuasan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk memahami psychological well-being siswa yang mengamalkan Sholawat Wahidiyah di SMP Wahidiyah Karangrejo. Berdasarkan fenomena bahwa setiap individu mendambakan kehidupan yang bebas dari tekanan dan penuh kebahagiaan, penelitian ini mengeksplorasi enam dimensi kesejahteraan psikologis menurut teori Ryff: penerimaan diri, hubungan positif dengan orang lain, otonomi, penguasaan lingkungan, tujuan hidup, dan pertumbuhan pribadi. Menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi terhadap siswa berusia 12-15 tahun yang aktif dalam kegiatan sholawat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para siswa memiliki tingkat penerimaan diri yang tinggi, mampu membangun hubungan positif, dan menunjukkan kemandirian serta kemampuan untuk mengatur lingkungan mereka. Selain itu, mereka memiliki tujuan hidup yang jelas dan terus berkembang secara pribadi. Praktik Sholawat Wahidiyah memberikan ketenangan dan membantu mereka mencapai pandangan yang lebih positif terhadap diri sendiri dan lingkungan sekitar. Meskipun ada tantangan dalam prosesnya, para siswa menunjukkan upaya yang konsisten untuk mencapai kesejahteraan psikologis yang baik. Penelitian ini menggarisbawahi pentingnya praktik spiritual dalam mendukung kesejahteraan psikologis siswa.

Actions (login required)

View Item