PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBANGUNAN PEREKONOMIAN INDONESIA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS SUNAN KALIJOGO MAYAN KABUPATEN KEDIRI

SITI RODIYAH, 1860209223116 and LARASATI WIDONINGTYAS, 199204252025212007 (2026) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS TERHADAP KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PEMBANGUNAN PEREKONOMIAN INDONESIA MATA PELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTS SUNAN KALIJOGO MAYAN KABUPATEN KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (712kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (294kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (282kB)
	Text BAB I.pdf Download (357kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (546kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (272kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Pengaruh Media Pembelajaran Infografis terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pembangunan Perekonomian Indonesia Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri” ini ditulis oleh Siti Rodiyah, NIM. 1860209223116, Pembimbing Larasati Widoningtyas, M.Pd. Kata Kunci: Media Pembelajaran Infografis, Kreativitas, Hasil Belajar Pemilihan media pembelajaran yang sesuai memiliki peranan penting dalam menunjang keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Proses pembelajaran yang masih didominasi oleh guru sering kali menyebabkan siswa menjadi pasif, sehingga kreativitas dan hasil belajar mereka kurang berkembang secara optimal. Oleh sebab itu, dibutuhkan inovasi dalam pembelajaran yang mampu mendorong keterlibatan aktif siswa, salah satunya dengan memanfaatkan media infografis. Media infografis mampu menyampaikan informasi secara visual, menarik, dan mudah dipahami, sehingga dapat membantu siswa memahami materi sekaligus meningkatkan kreativitas dalam belajar. Oleh karena itu rumusan masalah : 1). Apakah ada pengaruh media pembelajaran Infografis terhadap kreativitas siswa pada materi Pembangunan Perekonomian Indonesia kelas VIII di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri? 2). Apakah ada pengaruh media pembelajaran Infografis terhadap hasil belajar siswa pada materi Pembangunan Perekonomian Indonesia kelas VIII di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri? 3). Apakah ada pengaruh media pembelajaran Infografis terhadap kreativitas dan hasil belajar siswa pada materi Pembangunan Perekonomian Indonesia kelas VIII di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri? Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Design. Sampel penelitian terdiri dari siswa kelas VIIII dan VIII-J dengan jumlah keseluruhan 68 peserta didik. Teknik pengambilan sampel dilakukan menggunakan Purposive Sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen angket kreativitas serta tes pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar siswa. Sebelum pengujian hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Selanjutnya, pengujian hipotesis menggunakan Independent Sample T-Test dan uji MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan 1) Media pembelajaran Infografis ada pengaruh terhadap kreativitas siswa kelas VIII pada materi Pembangunan Perekonomian Indonesia di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri. Hal ini ditunjukkan oleh nilai sig (2-tailed) yakni 0,001 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. 2) Media pembelajaran Infografis ada pengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi Pembangunan Perekonomian Indonesia di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri. Hal ini ditunjukkan oleh nilai sig (2-tailed) yakni 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. 3) Media pembelajaran Infografis ada pengaruh terhadap kreativitas dan hasil belajar siswa kelas VIII pada materi Pembangunan Perekonomian Indonesia di MTs Sunan Kalijogo Mayan Kabupaten Kediri. Hal ini ditunjukkan oleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima.

Actions (login required)

View Item