PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BISHUR (BILIK ESTAFET HURUF) UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA TIM DAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA KELAS III DI MIN 5 TULUNGAGUNG

NILA KHOIRUN NISA', 126205211049 and USWATUN HASANAH, 199201262019032019 (2025) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BISHUR (BILIK ESTAFET HURUF) UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA TIM DAN KETERAMPILAN BERBICARA MENGGUNAKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS PADA KELAS III DI MIN 5 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER .pdf Download (515kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (339kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (360kB)
	Text BAB I .pdf Download (486kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (741kB)
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (633kB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (771kB)
	Text BAB V .pdf Restricted to Registered users only Download (459kB)
	Text BAB VI .pdf Restricted to Registered users only Download (584kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (459kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Media Pembelajaran BISHUR (Bilik Estafet Huruf) untuk Meningkatkan Kerjasama Tim dan Keterampilan Berbicara Menggunakan Kosakata Bahasa Inggris pada kelas III di MIN 5 Tulungagung” ini ditulis oleh Nila Khoirun Nisa’, NIM. 126205211049, dengan pembimbing Dr. Uswatun Hasanah, S.Pd.I., M.Pd. Kata kunci : media pembelajaran, kerjasama tim, kemampuan menghafal, kosakata Bahasa Inggris Konteks penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam keterampila berbicara menggunakan Bahasa Inggris serta kurangnya efektivitas kerja sama tim dalam proses pembelajaran. Proses pembelajaran yang monoton membuat siswa mudah bosan dan kurang bersemangat dalam pembelajarannya. Dengan begitu, siswa membutuhkan media pembelajaran yang inovatif sebagai alat untuk memudahkan siswa dalam pemahaman materi, menarik minat belajar serta bisa mengembangkan keterampilan sosial pada siswa. Media pembelajaran BISHUR (bilik estafet huruf) membantu siswa dalam meningkatkan kerjasama tim serta kemampuan menghafal kosakata Bahasa Inggris kelas III di MIN 5 Tulungagung. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran bishur terhadap peningkatan kerjasama tim pada siswa SD/MI. (2) Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran bishur dalam meningkatkan kemampuan menghafal kosakata pada siswa SD/MI. (3) Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran bishur terhadap peningkatan kerjasama tim dan kemampuan menghafal kosakata bahasa Inggris secara simultan pada siswa SD/MI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis quasi experiment dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas III-A dan kelas III-D MIN 5 Tulungagung. Teknik sampling yang digunakan adalah non-probability sampling, dengan sampel kelas III-A sebagai kelas kontrol sebanyak 18 peserta didik dan kelas III-D sebagai kelas eksperimen sebanyak 23 peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat, dan uji hipotesis yang digunakan adalah uji Independent Sample t-Test dan uji MANOVA. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa, (1) Terdapat pengaruh Media pembelajaran BISHUR (bilik estafet huruf) terhadap peningkatan kerjasama tim di MIN 5 Tulungagung terlihat dari analisis data melalui uji Independent Sample t-Test diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,003 < 0,05. (2) Terdapat pengaruh Media pembelajaran BISHUR (bilik estafet huruf) terhadap peningkatan kemampuan menghafal kosakata bahasa Inggris di MIN 5 Tulungagung terlihat dari analisis data melalui uji Independent Sample t-Test diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,000 < 0,05. (3) Terdapat pengaruh Media pembelajaran BISHUR (bilik estafet huruf) terhadap peningkatan Kerjasama tim dan kemampuan menghafal kosakata bahasa Inggris secara simultan di MIN 5 Tulungagung terlihat dari analisis data melalui uji MANOVA diperoleh sebesar 0,000 < 0,05.

Actions (login required)

View Item