PENGARUH KAJIAN KITAB AL-GHAYAH WA AT-TAQRIB TERHADAP PEMAHAMAN THAHARAH DAN SHALAT PESERTA DIDIK KELAS 12 MAN 1 BLITAR

AQIDATUL IZZAH, 1860201222150 and EVY RAMADINA, 199303052020122017 (2026) PENGARUH KAJIAN KITAB AL-GHAYAH WA AT-TAQRIB TERHADAP PEMAHAMAN THAHARAH DAN SHALAT PESERTA DIDIK KELAS 12 MAN 1 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (797kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (369kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (110kB)
	Text BAB I.pdf Download (271kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (359kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (449kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (231kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Skripsi dengan judul "Pengaruh Kajian Kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb Terhadap Pemahaman Thaharah dan Shalat Peserta Didik Kelas 12 MAN 1 Blitar" yang ditulis oleh Aqidatul Izzah, NIM. 1860201222150, dosen pembimbing Evy Ramadina, S.Pd.I, M.Pd. Kata Kunci: kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb , pemahaman thaharah, dan pemahaman shalat. Penelitian ini di latar belakangi oleh masalah nyata berupa rendahnya pemahaman praktis ibadah siswa di MAN 1 Blitar. Fakta di lapangan menunjukkan adanya keraguan (syubhat) siswa dalam menentukan klasifikasi air untuk bersuci yang berdampak pada terhambatnya pelaksanaan shalat. Selain itu, rendahnya disiplin dan kekhusyukan dalam shalat berjamaah mengindikasikan bahwa ibadah masih dipraktikkan sebatas rutinitas fisik akibat terbatasnya alokasi waktu kurikulum formal. Sebagai solusi, MAN 1 Blitar menerapkan program Muatan Lokal Kajian Kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb melalui metode bandongan untuk memberikan rujukan hukum yang lebih autentik, mendalam. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengetahui pengaruh kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb terhadap pemahaman thaharah peserta didik kelas 12 MAN 1 Blitar. (2) mengetahui pengaruh kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb terhadap pemahaman shalat peserta didik kelas 12 MAN 1 Blitar. (3) mengetahui pengaruh kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb terhadap pemahaman thaharah dan pemahaman shalat peserta didik kelas 12 MAN 1 Blitar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian survei. Teknik pengambilan sampel menggunakan Stratified Cluster Random Sampling dengan mengundi kelas yang sudah terbentuk secara alamiah. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas 12 E (MIPA), 12 G (IPS), dan 12 K (Keagamaan) dengan total responden sebanyak 104 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) dengan skala Likert untuk variabel kajian kitab, serta instrumen tes dengan skala rasio untuk mengukur pemahaman thaharah dan shalat. Analisis data dilakukan menggunakan uji regresi linear sederhana dan uji Manova dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang signifikan kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb terhadap pemahaman thaharah peserta didik kelas 12 MAN 1 Blitar dengan nilai t hitung 22,727 lebih besar dari t tabel dan signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb terhadap pemahaman shalat peserta didik kelas 12 MAN 1 Blitar dengan nilai t hitung 20,503 lebih besar dari t tabel dan signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05. (3) Secara simultan, terdapat pengaruh yang signifikan kajian kitab Al-Ghāyah wa at-Taqrīb terhadap pemahaman thaharah dan pemahaman shalat peserta didik kelas 12 MAN 1 Blitar dengan nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari 0,05 dan besarnya kontribusi pengaruh sebesar 54,3 persen.

Actions (login required)

View Item