MANAJEMEN PESERTA DIDIK SEBAGAI USAHA PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SISWA DI MAN 2 TULUNGAGUNG

ITA NUR LAILI, 1860207222106 and EVY RAMADINA, 199303052020122017 (2026) MANAJEMEN PESERTA DIDIK SEBAGAI USAHA PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK DAN NON AKADEMIK SISWA DI MAN 2 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (565kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (289kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (251kB)
	Text BAB I.pdf Download (309kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (507kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (249kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan manajemen peserta didik dalam meningkatkan prestasi akademik dan non akademik. Pada MAN 2 Tulungagung, pencapaian prestasi akademik dan non akademik dikenal cukup berhasil dikalangan masyarakat. Kondisi tersebut menarik untuk dikaji guna memahami kontribusi manajemen peserta didik yang baik sebagai upaya meningkatkan prestasi akademik dan non akademik. Rumusan masalah dalam penelitian ini diantaranya: (1) Bagaimana penerimaan peserta didik sebagai upaya peningkatan prestasi akademik dan non akademik di MAN 2 Tulungagung? (2) Bagaimana seleksi dan orientasi peserta didik sebagai upaya peningkatan prestasi akademik dan non akademik di MAN 2 Tulungagung? (3) Bagaimana pembinaan dan pengembangan peserta didik sebagai upaya peningkatan prestasi akademik dan non akademik di MAN 2 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui pengamatan kembali, diskusi dengan teman, dan juga triangulasi sumber serta teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen peserta didik sebagai upaya peningkatan prestasi akademik dan non akademik di MAN 2 Tulungagung telah terlaksana secara efektif, sistematis, dan berintegritas. 1) Penerimaan peserta didik baru dilakukan dengan membentuk panitia yang terdiri dari civitas akademik dan pihak mitra. Membentuk sistem melalui koordinasi sebaik mungkin. Dibuka dengan kegiatan mascot berupa ujian IQ dan EQ oleh peserta tingkat SLTP, diiringi rangkaian pameran dan unjuk bakat dari peserta didik aktif. 2) Seleksi dilaksanakan melalui 4 jalur, terdiri dari CBT reguler, keagamaan, prestasi, dan afirmasi. Masing masing dipegang oleh pihak ahli sehingga hasil seleksi sesuai dengan kemampuan calon peserta didik. Orientasi dilaksanakan dengan MATSAMA yang mengacu pada juknis dari kemenag. Orientasi pada Matrikulasi, yang berisi kegiatan pemberian materi dasar mata pelajaran umum sebagai penyeragaman kognitif dan motivasi belajar peserta didik baru. 3) Pembinaan dan pengembangan peserta didik dimulai dengan penempatan sesuai jalur seleksi yang diikuti, kelas terdiri dari kelas unggulan akademik, kelas internasional, kelas riset, kelas seni, kelas olahraga, kelas keagamaan, kelas multimedia, dan kelas tata boga. Seluruh civitas akademik melaksanakan pendampingan pada peserta didik untuk aktif dalam kompetisi.

Actions (login required)

View Item