STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANAMKAN NILAI MORAL PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG

NINA DWI RAHMADANI, 1860201222103 and INDAH KOMSIYAH, 197605182007012021 (2026) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENANAMKAN NILAI MORAL PADA PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (218kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (203kB)
	Text BAB I.pdf Download (288kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (326kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (145kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (166kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya diskursus sosial mengenai dinamika perilaku siswa di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung, yang di satu sisi menghadapi tantangan degradasi moral dan stigma negatif masyarakat, namun di sisi lain memiliki komitmen kuat dalam penguatan karakter. Fokus utama penelitian ini adalah untuk mengungkap strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam mentransformasi tantangan tersebut melalui penanaman nilai moral yang sistematis guna membentengi siswa dari dampak negatif globalisasi. Tujuan penelitian ini di harapkan mampu memberi sumbangsih keilmuan tentang (1) Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kejujuran pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung; (2) Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung; dan (3) Strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan tanggung jawab pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung. Metode penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yaitu data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk menggambarkan strategi guru Pendidikan Agama Islam secara sistematis dalam penanaman nilai moral pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kejujuran pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung adalah keteladanan guru, penguatan kejujuran, pengadaan jadwal dan absensi sholat jamaah duha dan dzuhur, penegakan aturan, dan koordinasi guru. (2) strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan kedisiplinan pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung adalah pendampingan pengisian jurnal 7 kebiasaan anak Indonesia hebat, home visit, mendukung adanya bimbingan dari guru wali, kontrak belajar, pemantauan kartu poin pelanggaran, pendisiplinan penggunaan media digital, mendisiplinkan apel pagi setiap Jum’at, memantau pelanggaran kedisiplinan, dan pengecekan atribut, kuku, dan rambut. (3) strategi guru Pendidikan Agama Islam dalam menanamkan tanggung jawab pada peserta didik di SMP Negeri 2 Sumbergempol Tulungagung adalah pendekatan pada peserta didik, pemberian tugas susulan berulang, program pembiasaan setiap hari Jum’at, dan pelibatan guru Pendidikan Agama Islam dalam OSIS.

Actions (login required)

View Item