MANAJEMEN PESERTA DIDIK PROGRAM BOARDING SCHOOL DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DI MTS DARUL HIKMAH TULUNGAGUNG

SHINTA NURIA ARDELLA PUTRI, 1860207221027 and BINTI MAUNAH, 196509031998032001 (2026) MANAJEMEN PESERTA DIDIK PROGRAM BOARDING SCHOOL DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS DI MTS DARUL HIKMAH TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (974kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (367kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (291kB)
	Text BAB I.pdf Download (488kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (668kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (249kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Peserta Didik Program Boarding school dalam Membentuk Karakter Religius di MTs Darul Hikmah Tulungagung” ini ditulis oleh Shinta Nuria Ardella Putri dengan NIM 1860207221027, pembimbing Prof. Dr. Hj. Binti Maunah, M.P.d.I Kata Kunci: Manajemen Peserta Didik, Boarding school, Karakter Religius. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen peserta didik dalam program boarding school sebagai upaya pembentukan karakter religius peserta didik. MTs Darul Hikmah Tulungagung menerapkan sistem pendidikan yang mengintegrasikan madrasah dan pesantren dalam pembinaan selama 24 jam, sehingga menarik untuk diteliti terkait pelaksanaan fungsi manajemen peserta didik dalam membentuk karakter religius. Fokus penelitian ini adalah: (1) perencanaan, (2) pengorganisasian, (3) pelaksanaan dan (4) pengawasan manajemen peserta didik program boarding school dalam membentuk karakter religius di MTs Darul Hikmah Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang dilakukan di MTs Darul Hikmah Tulungagung. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipan, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui uji kredibilitas (credibility), dependabilitas (dependability), konfirmabilitas (confirmability), dan transferabilitas (transferability). Uji kredibilitas dilakukan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perencanaan manajemen peserta didik dilakukan melalui integrasi kurikulum madrasah dan sistem pengasuhan pesantren dengan menempatkan nilai religius sebagai dasar pembentukan karakter peserta didik; (2) pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas dan koordinasi antara pihak madrasah, pengasuh asrama, riayah, guru, dan OPPM dalam membina peserta didik; (3) pelaksanaan pembinaan karakter religius dilakukan melalui pembiasaan ibadah, keteladanan guru dan pengasuh, pendampingan, komunikasi pembinaan, serta pengawasan aktivitas peserta didik selama 24 jam; dan (4) pengawasan dilakukan secara berlapis melalui evaluasi, tindakan korektif, koordinasi, serta tindak lanjut yang bersifat edukatif dan berkelanjutan sehingga terbentuk sistem pembinaan karakter religius yang terintegrasi antara lingkungan madrasah dan asrama. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa manajemen peserta didik program boarding school di MTs Darul Hikmah Tulungagung telah dilaksanakan melalui fungsi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan yang terintegrasi antara madrasah dan asrama secara sistematis dan berkelanjutan sehingga mampu mendukung pembentukan karakter religius peserta didik.

Actions (login required)

View Item