MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI MAN 3 TULUNGAGUNG

WAHYU SEKAR AIDELWES, 1860207221036 and MOHAMMAD JA’FAR AS-SHODIQ, 1990071420232111024 (2026) MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI MAN 3 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (315kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (334kB)
	Text BAB I.pdf Download (345kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (462kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (282kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Manajemen sarana dan prasarana yang memadai sangat penting untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. Untuk meningkatkan kualitas lembaga pendidikan, sangatlah penting untuk memahami cara mengelola sarana dan prasarana dengan baik. Sarana dan prasarana yang berkualitas dapat menciptakan suasana belajar yang nyaman dan aman, yang pada akhirnya akan memberikan dampak positif terhadap semangat belajar dan prestasi akademik siswa. Fokus penelitian pada penelitian ini yaitu : (1) perencanaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MAN 3 Tulungagung, (2) pemeliharaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MAN 3 Tulungagung, (3) pengawasan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di MAN 3 Tulungagung. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Negeri 3 Tulungagung untuk meningkatkan kualitas belajar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Dengan cara pengumpulan data melalui wawancara, observasi, serta dokumentasi. Adapun sumber wawancara peneliti yaitu kepala sekolah, waka sarpras, guru, dan siswa MAN 3 Tulungagung. Keabsahan data dilakukan dengan cara keikutsertaan, perpanjang pengamatan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Teknik analisis data diantara lain pengumpulan data (data callection), kondensasi,penyajian data (data dispalay), penarikan dan verifikasi kesimpulan (conclusing drawing) Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 3 Tulungagung dilakukan melalui tata kelola yang sistematis dan partisipatif untuk mendukung peningkatan kualitas pembelajaran. (1) Perencanaan dilakukan secara bersama-sama melalui rapat kerja tahunan dan penyusunan RAPBS (Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah) yang bersumber dari dana DIPA (Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara) serta tabungan sekolah, dengan fokus pada pemenuhan kebutuhan kurikulum di era digital. (2) Pada tahap pemeliharaan, prinsip tanggung jawab bersama seluruh siswa diterapkan dalam jadwal piket siswa untuk menumbuhkan kesadaran serta mempunyai tanggung jawab akan pemeliharaan terhadap sarana dan prasrana yg ada di madrasah. (3) Sistem pengawasan dilaksanakan melalui rapat koordinasi mingguan dan pengecekan lapangan rutin dibantu staf sarpras, namun sistem pelaporan kerusakan saat ini masih bergantung pada komunikasi lisan yang bersifat pasif.

Actions (login required)

View Item