STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI PROGRAM BANK SAMPAH DI MTS AL HASAN MA'ARIF MOJO KEDIRI

DEWI ANJANI, 1860209221002 and ANGGORO PUTRANTO, 198905161989052701 (2026) STRATEGI GURU DALAM MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SEKOLAH PADA PEMBELAJARAN IPS MELALUI PROGRAM BANK SAMPAH DI MTS AL HASAN MA'ARIF MOJO KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (641kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (382kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (269kB)
	Text BAB I.pdf Download (472kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (544kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (573kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (463kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (306kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Guru dalam Menumbuhkan Sikap Peduli Lingkungan Sekolah pada Pembelajaran IPS melalui Program Bank Sampah di MTs Al Hasan Ma’arif Mojo Kediri” ini ditulis oleh Dewi Anjani (1860209221002), Program Studi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, yang dibimbing oleh Anggoro Putranto, M.Sc. Kata kunci: Strategi Guru, Sikap Peduli Lingkungan, Pembelajaran IPS, Bank Sampah. Penelitian ini dilatar belakangi dengan terhadap minimnya kesadaran siswa dalam menjaga lingkungan di MTs Al Hasan Ma’arif Mojo Kediri, terlepas dari adanya Program Bank Sampah yang telah diimplementasikan di sekolah tersebut. Isu krusial yang teridentifikasi mencakup kecenderungan siswa membuang sampah sembarangan, kegagalan dalam memelihara kebersihan lingkungan sekolah, serta kurangnya pemanfaatan optimal dari Program Bank Sampah dalam konteks pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Metode pengajaran yang diterapkan oleh para pendidik belum secara menyeluruh berhasil menstimulasi kesadaran dan rasa tanggung jawab siswa terkait kelestarian lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi penerapan strategi guru dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan sekolah pada pembelajaran IPS melalui Program Bank Sampah di MTs Al Hasan Ma'arif Mojo Kediri, mengetahui dampak strategi guru terhadap sikap peduli lingkungan siswa melalui Program Bank Sampah, serta mengetahui faktor-faktor pendukung strategi guru dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan sekolah melalui Program Bank Sampah.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian meliputi wakil kurikulum, guru IPS dan siswa. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan menggunakan teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi guru dalam menumbuhkan sikap peduli lingkungan dilakukan melalui pembiasaan, keteladanan, pemberian pemahaman, serta praktik langsung melalui program bank sampah. Pembelajaran IPS dengan strategi ini menjadi lebih kontekstual dan melibatkan siswa secara aktif. Dampak dari strategi tersebut menunjukkan adanya perubahan perilaku siswa ke arah yang lebih peduli terhadap lingkungan, seperti meningkatnya kesadaran dalam menjaga kebersihan dan pengelolaan sampah. Perubahan tersebut belum sepenuhnya merata, sehingga diperlukan lebih banyak kekuatan dan komitmen untuk menerapkannya.Kesimpulannya, strategi guru melalui program bank sampah efektif dalam menumbuhkan kepedulian siswa terhadap lingkungan. Namun, untuk mencapai hasil yang lebih baik, metode ini masih perlu dikembangkan dan ditingkatkan.

Actions (login required)

View Item