PENGEMBANGAN TARI KREASI SEKAR TRILAGU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-KHODIJAH SERUT

NUR INTAN ZULFANILA, 1860206223079 and ETTY ZAKIYA PRATIWI, 199107142025211004 (2026) PENGEMBANGAN TARI KREASI SEKAR TRILAGU UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AL-KHODIJAH SERUT. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (714kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (611kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (444kB)
	Text BAB I.pdf Download (605kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (623kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (755kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (450kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Tari Kreasi Sekar Trilagu Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5–6 Tahun di TK Al-Khodijah Serut” ini ditulis oleh Nur Intan Zulfanila, NIM. 1860206223079, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung dengan Dosen Pembimbing Ibu Etty Zakiya Pratiwi, M.Pd. Kata Kunci: Tari Kreasi, Motorik Kasar, Anak Usia 5–6 Tahun. Kemampuan motorik kasar merupakan salah satu aspek perkembangan yang perlu distimulasi secara optimal pada anak usia dini karena berperan penting dalam menunjang aktivitas gerak sehari-hari. Berdasarkan hasil analisis di TK Al-Khodijah Serut, kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun belum berkembang secara optimal. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh kegiatan pembelajaran yang didominasi aktivitas seperti duduk, mewarnai, menulis, dan kegiatan lain yang lebih banyak menstimulasi motorik halus, sehingga kesempatan anak untuk melakukan aktivitas gerak yang menstimulasi kemampuan motorik kasar khususnya gerak lokomotor, gerak non-lokomotor, dan koordinasi gerak masih terbatas. Selain itu, pengenalan budaya lokal kepada anak usia dini juga semakin berkurang seiring meningkatnya paparan media digital modern. Oleh karena itu, dikembangkan Tari Kreasi Sekar Trilagu sebagai inovasi pembelajaran untuk menstimulasi motorik kasar sekaligus mengenalkan budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, mengetahui kelayakan, dan menguji efektivitas Tari Kreasi Sekar Trilagu dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Analisis data meliputi uji validitas oleh ahli media dan ahli materi dianalisis dengan persentase kelayakan dan uji reliabilitas Alpha Cronbach’s. Selanjutnya, uji normalitas Shapiro-Wilk, lalu mengukur efektivitas menggunakan uji paired sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli media memperoleh persentase 90,91% (sangat layak) dan ahli materi 77,78% (layak). Uji reliabilitas memperoleh nilai 0,802 yang menunjukkan instrumen reliabel. Hasil uji normalitas menunjukkan data pretest dan posttest berdistribusi normal (Sig. > 0,05). Uji t menunjukkan nilai signifikansi 0,00 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Rata-rata skor kemampuan motorik kasar meningkat dari skor pretest 23,67 menjadi 34,44 skor posttest pada kelompok kecil dan dari skor pretest 23,17 menjadi 34,64 skor posttest pada kelompok besar. Hasil uji N-Gain sebesar 0,68 pada kelompok kecil dan 0,70 pada kelompok besar termasuk kategori efektivitas sedang. Dengan demikian, Tari Kreasi Sekar Trilagu dinyatakan layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun.

Actions (login required)

View Item