MANAJEMEN KESISWAAN SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN SEKOLAH BERPRESTASI DI SMPN 1 TULUNGAGUNG

MUHAMMAD HABIB FADLILAH, 126207212091 and SITI KHOIRUN NISAK, 199309222020122015 (2026) MANAJEMEN KESISWAAN SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN SEKOLAH BERPRESTASI DI SMPN 1 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (521kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (449kB)
	Text BAB I.pdf Download (464kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (603kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (807kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (460kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (430kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Manajemen Kesiswaan Sebagai Upaya Mewujudkan Sekolah Berprestasi di SMPN 1 Tulungagung” ini ditulis oleh Muhammad Habib Fadlilah, NIM. 126207212091, yang dibimbing oleh Ibu Dr. Siti Khoirun Nisak, S.Pd.I., M.Pd. Kata kunci: Manajemen kesiswaan, sekolah berprestasi, prestasi akademik, kepuasan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kesiswaan sebagai upaya mewujudkan sekolah berprestasi di SMPN 1 Tulungagung. Fokus penelitian meliputi perencanaan, pengarahan, tantangan, serta evaluasi manajemen kesiswaan dalam meningkatkan kualitas akademik dan prestasi sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dengan subjek penelitian kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, guru, serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan manajemen kesiswaan di SMPN 1 Tulungagung dilaksanakan secara sistematis melalui perencanaan penerimaan peserta didik baru, pembinaan akademik dan nonakademik, serta pengembangan minat dan bakat siswa. Tantangan utama yang dihadapi meliputi perbedaan karakter siswa, keterbatasan waktu pembinaan, dan keterlibatan orang tua yang belum optimal, yang diatasi melalui komunikasi intensif, pembinaan berkelanjutan, dan kerja sama dengan orang tua. Pengarahan manajemen kesiswaan yang efektif mampu meningkatkan kepuasan siswa dan orang tua serta berdampak positif terhadap prestasi sekolah. Evaluasi program dilakukan secara berkala melalui rapat, monitoring, dan penilaian capaian akademik, sehingga manajemen kesiswaan berkontribusi signifikan dalam pencapaian target akademik dan prestasi sekolah.

Actions (login required)

View Item