IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA (PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN 02 SUTOJAYAN BLITAR

MUHAMMAD FIQHAN ILMA SYAFI'I, 126201212105 and M. JA'FAR AS-SHODIQ, 199007192023211024 (2025) IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA (PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMPN 02 SUTOJAYAN BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (879kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (316kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (341kB)
	Text BAB I.pdf Download (385kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (511kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (544kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (281kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Kurikulum Merdeka (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik di SMPN 02 Sutojayan Blitar” disusun oleh Muhammad Fiqhan Ilma Syafi’i, NIM. 126201212105, Pembimbing Dr. Mohammad Ja’far AS-Shodiq, S.Kom., M.Pd. Kata kunci: Kurikulum Merdeka, P5 (Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila), Karakter Religius Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter religius peserta didik di tengah krisis moral generasi muda. Kurikulum Merdeka melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) diharapkan mampu menanamkan nilai-nilai keagamaan dan akhlak mulia dalam diri peserta didik. SMPN 02 Sutojayan Blitar. Sekolah ini menjadi lokasi penelitian karena telah melaksanakan P5 secara aktif dan terstruktur. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi (1) Bagaimana perencanaan kurikulum merdeka (proyek penguatan profil pelajar pancasila) dalam pembentukan karakter religius peserta didik di SMPN 02 Sutojayan Blitar? (2) Bagaimana implementasi kurikulum merdeka (proyek penguatan profil pelajar pancasila) dalam pembentukan karakter religius peserta didik di SMPN 02 Sutojayan Blitar? (3) Bagaimana evaluasi kurikulum merdeka (proyek penguatan profil pelajar pancasila) dalam pembentukan karakter religius peserta didik di SMPN 02 Sutojayan Blitar? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru PAI, koordinator P5 dan wali kelas di SMPN 02 Sutojayan Blitar. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan P5 dilakukan secara kolaboratif dan matang dengan penyesuaian tema yang relevan untuk penguatan karakter religius. (2) Implementasi P5 melibatkan kegiatan praktik ibadah, diskusi nilai-nilai moral, serta proyek tematik yang mendukung pembentukan sikap religius. (3) Evaluasi dilakukan secara berkala melalui observasi sikap, refleksi peserta didik, dan gelar karya. Penelitian ini menyimpulkan bahwa P5 dalam Kurikulum Merdeka terbukti berkontribusi positif dalam pembentukan karakter religius peserta didik secara kontekstual dan berkelanjutan.

Actions (login required)

View Item