PENGARUH MEDIA FILM PENDEK IMPIAN BAGAS TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI MAN 3 NGANJUK

ANISA NURUL SHANTI, 1860210222052 and DIAN ETIKASARI, 199001252025212005 (2026) PENGARUH MEDIA FILM PENDEK IMPIAN BAGAS TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI MAN 3 NGANJUK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (560kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (243kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (228kB)
	Text BAB I.pdf Download (317kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (628kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (514kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (358kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (252kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengaruh Media Film Pendek Impian Bagas terhadap Keterampilan Menulis Teks Cerpen dan Motivasi Belajar Siswa Kelas XI MAN 3 Nganjuk” ini ditulis oleh Anisa Nurul Shanti, NIM 1860210222052, Prodi Tadris Bahasa Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung. Pembimbing: Dian Etikasari, M.Pd. Kata Kunci: Media Film Pendek, Keterampilan Menulis, Teks Cerpen, Motivasi Belajar. Keterampilan menulis, khususnya menulis cerpen, merupakan salah satu keterampilan yang perlu untuk diajarkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penguasaan keterampilan ini memerlukan bimbingan intensif dari guru serta didukung oleh motivasi belajar yang tinggi dari peserta didik. Namun, pemanfaatan media pembelajaran oleh guru masih belum dilakukan secara maksimal sehingga sebagian siswa mengalami kesulitan dalam menemukan ide, mengembangkan alur cerita, dan membangun karakter tokoh dalam cerpen. Selain itu, rendahnya motivasi belajar siswa turut memengaruhi keaktifan mereka selama proses pembelajaran serta hasil belajar yang diperoleh. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media film pendek Impian Bagas terhadap keterampilan menulis teks cerpen dan motivasi belajar siswa kelas XI MAN 3 Nganjuk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi-experiment) dan desain penelitian non-equivalent control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes menulis cerpen dan angket motivasi belajar siswa pada saat pembelajaran menulis cerpen yang diberikan sebelum perlakuan (pre-test) dan sesudah perlakuan (post-test). Teknik analisis data menggunakan uji Independent Samples t-test dengan bantuan SPSS 27 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media film pendek Impian Bagas terhadap keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas XI MAN 3 Nganjuk. Hal ini berdasarkan perhitungan uji Independent Samples t-test diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar <0,001<0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima, dan (2) Terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan media film pendek Impian Bagas terhadap motivasi belajar siswa kelas XI MAN 3 Nganjuk. Hal ini berdasarkan perhitungan uji Independent Samples t-test diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar <0,001<0,05, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa penggunaan media film pendek Impian Bagas memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap peningkatan keterampilan menulis teks cerpen dan motivasi belajar siswa kelas XI MAN 3 Nganjuk. Hal tersebut ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata kelas eksperimen dari 52,50 pada pre-test menjadi 84,06 pada post-test, yang lebih lebih tinggi dibandingkan peningkatan pada kelas kontrol. Selain itu, penggunaan media film pendek Impian Bagas juga mendorong siswa untuk lebih antusias dan aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.

Actions (login required)

View Item