PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LATAR TERHADAP MATERI PJOK SISWA KELAS V MI IHYAUL ULUM CANGA’AN GRESIK

ALMAS AL MUSAWWIFU, 1860205222153 and ADI WIJAYANTO, 198110072014031002 (2026) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LATAR TERHADAP MATERI PJOK SISWA KELAS V MI IHYAUL ULUM CANGA’AN GRESIK. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (907kB)
	Text ABSTRAK .pdf Download (542kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (259kB)
	Text BAB I .pdf Download (393kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (555kB)
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (663kB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB V .pdf Restricted to Registered users only Download (640kB)
	Text BAB VI .pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA .pdf Download (334kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi yang berjudul “Pengembangan Model Pembelajaran LATAR terhadap Materi PJOK Siswa Kelas V MI Ihyaul Ulum Canga'an Gresik.” ini ditulis oleh Almas Al Musawwifu, NIM. 1860205222153, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung yang dibimbing oleh Dr. Adi Wijayanto, S.Or., S.Kom., M.Pd., AIFO. Kata Kunci: Pengembangan, Media LATAR, PJOK Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di MI Ihyaul Ulum Canga'an Gresik masih didominasi oleh metode ceramah konvensional dan pemanasan rutin yang monoton, sehingga mengakibatkan rendahnya motivasi, partisipasi aktif, serta perkembangan kemampuan kognitif dan psikomotorik siswa kelas V yang belum optimal. Kondisi tersebut mendorong perlunya inovasi model pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan mampu mengembangkan tiga ranah belajar secara bersamaan. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan desain produk model pembelajaran LATAR pada mata pelajaran PJOK kelas V MI Ihyaul Ulum Canga'an Gresik; (2) mendeskripsikan proses pengembangan model pembelajaran LATAR; dan (3) menganalisis efektivitas model pembelajaran LATAR dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan mengadaptasi model Borg and Gall yang dimodifikasi menjadi sembilan tahap: (1) penelitian dan pengumpulan informasi; (2) perencanaan; (3) pengembangan draf produk; (4) validasi ahli; (5) revisi produk; (6) uji coba kelompok kecil; (7) revisi produk; (8) uji coba kelompok besar; dan (9) revisi produk akhir. Subjek penelitian terdiri atas 15 siswa kelas 5B (kelompok kecil) dan 30 siswa kelas 5A (kelompok besar) di MI Ihyaul Ulum Canga'an Gresik. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli media dan ahli materi, kuesioner respons siswa, serta soal pretest dan posttest. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji-t berpasangan (paired sample t-test) dengan bantuan SPSS 26.Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama. Pertama, produk model pembelajaran LATAR (Lari Pintar) berupa buku panduan yang dikembangkan menggunakan aplikasi Canva, memuat empat rintangan fisik yang diintegrasikan dengan kotak pertanyaan kognitif terkait materi PJOK, sehingga mampu mengembangkan ranah psikomotorik, kognitif, dan afektif secara bersamaan. Kedua, hasil validasi ahli menunjukkan skor validasi ahli media sebesar 88,8% (kategori "Valid") dan validasi ahli materi sebesar 90,6% (kategori "Sangat Valid"), dengan rata-rata respons siswa sebesar 89,4% pada uji coba kelompok kecil dan 91,2% pada uji coba kelompok besar, serta rata rata gabungan sebesar 90,3% (kategori "Baik"). Ketiga, efektivitas model pembelajaran LATAR dibuktikan melalui uji-t berpasangan yang menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari pretest sebesar 79,25 menjadi posttest sebesar 92,50 (selisih 13,25 poin) dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), sehingga H₀ ditolak. Dengan demikian, model pembelajaran LATAR terbukti secara signifikan efektif dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran PJOK di MI Ihyaul Ulum Canga'an Gresik.

Actions (login required)

View Item