PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMESI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS IV MI AL-MA’ARIF MARGOMULYO 01 PANGGUNGREJO BLITAR

RENI SANGADAH, 126205201004 and HAFIDZ ROSYIDIANA, 198904292020121008 (2024) PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMESI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS IV MI AL-MA’ARIF MARGOMULYO 01 PANGGUNGREJO BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (514kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (228kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (133kB)
	Text BAB I.pdf Download (295kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (470kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (178kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (193kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Reni Sangadah, 126205201004, Penggunaan Media Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Peserta Didi Kelas IV MI Al-Ma’arif Maromulyo 01 Panggungrejo Blitar, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Pembimbing Hafidz Rosyidiana M. Pd. Kata Kunci : Motivasi Belajar dan Media tiga Dimensi Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dengan cara menggunakan media tiga dimensi. Penelitian ini dilakukan sebanyak dua siklus dimana setiap siklus terdapat satu kali pertemuan dan setiap pertemua terdapat empat tahap penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimana perencanaan penggunaan media 3 dimensi untuk meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik MI Al-Ma’arif Margomulyo 01?. (2) Bagaimana pelaksanaan penggunaan media 3 dimensi untuk meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik MI Al- Ma’arif Margomulyo 01?. (3) Bagaimana evaluasi penggunaan media 3 dimensi untuk meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik MI Al- Ma’arif Margomulyo 01?. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mendeskripsikan perencanaan penggunaan media 3 dimensi dalam meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik MI AL- Ma’arif Margomulyo 01. (2)Untuk mendeskripsikan pelaksanaan penggunaan media 3 dimensi dalam meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik MI AL- Ma’arif Margomulyo 01. (3) Untuk mendeskripsikan evaluasi penggunaan media 3 dimensi dalam meningkatkan motivasi belajar IPAS peserta didik MI AL- Ma’arif Margomulyo 01. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas. Pengumpulan data didapatkan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan ketekunan pengamatan atau kedalaman observasi, dan triangulasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan dalam penelitian ini dengan melakukan wawancara dan observasi, serta menyiapkan perangkat yang akan digunakan dalam proses penelitian. (2) Pelaksanaan penelitian terbagi menjadi empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.(3) Evaluasi dalam penelitian ini terdapat perubahan berupa peningkatan motivasi belajar peserta didik pada siklus ke dua. Pada siklus kedua motivasi belajar peserta didik memperoleh sekor 103 pada klasifikasi tinggi atau sempurna berada pada interval 81-120 dengan rata-rata persentase 85%. Motivasi belajar peserta didik pada siklus ke dua mengalami perubahan, meningkat melebihi tarjet yaitu lebih dari 65%. Dapat disimpulkan bahwa tingkat motivasi peserta didik pada siklus kedua sudah mencapai target penelitian dan mendapatkan perubahan yang sangat signifikan. Maka peneliti tidak perlu melakukan tindakan selanjutnya.

Actions (login required)

View Item