UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung INSTITUTIONAL REPOSITORY UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN DALAM PELAJARAN PPKn UNTUK MENGOPTIMALKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MI MIFTAHUS SHIBYAN KEDIRI

QONITATUN KHAFIDLOH, 1860205221026 and YUDI KRISNO WICAKSONO, 199104252019031021 (2026) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN DALAM PELAJARAN PPKn UNTUK MENGOPTIMALKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MI MIFTAHUS SHIBYAN KEDIRI. [ Skripsi ]

[img] Text
COVER.pdf

Download (633kB)
[img] Text
ABSTRAK.pdf

Download (189kB)
[img] Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (166kB)
[img] Text
BAB I.pdf

Download (301kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (554kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (388kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (558kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (211kB)
[img] Text
BAB VI.pdf
Restricted to Registered users only

Download (111kB)
[img] Text
DAFTAR PUSTAKA .pdf

Download (162kB)
[img] Text
LAMPIRAN .pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Permainan dalam Pelajaran PPKn untuk Mengoptimalkan Motivasi Belajar Siswa MI Miftahus Shibyan Kediri” ini ditulis oleh Qonitatun Khafidloh, NIM. 1860205221026, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, dengan pembimbing Dr. Yudi Krisno Wicaksono, M. IP. Kata Kunci: Pembelajaran Berbasis Permainan, PPKn, Motivasi Belajar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya peningkatan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) melalui penerapan model pembelajaran yang lebih variatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Salah satu model yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran berbasis permainan, yang mampu menciptakan suasana belajar yang interaktif, menyenangkan, serta mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan implementasi model pembelajaran berbasis permainan dalam pelajaran PPKn, (2) menganalisis dampak penerapan model pembelajaran berbasis permainan terhadap motivasi belajar siswa, dan (3) mendeskripsikan berbagai tantangan yang dihadapi dalam implementasi model pembelajaran berbasis permainan dalam rangka mengoptimalkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus sebagai upaya untuk memahami secara mendalam implementasi model pembelajaran yang diteliti. Sumber data diperoleh dari beberapa informan, yaitu siswa, guru, wakil kepala madrasah bidang kurikulum, dan kepala madrasah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, serta dokumentasi untuk memperoleh data yang lengkap dan akurat. Adapun analisis data dilakukan secara bertahap melalui proses kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sehingga menghasilkan gambaran yang utuh mengenai fenomena yang menjadi fokus penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) implementasi model pembelajaran berbasis permainan dilaksanakan melalui penggunaan berbagai permainan edukatif yang disesuaikan dengan materi PPKn dan dirancang untuk medorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran, (2) penerapan model pembelajaran berbasis permainan memberikan dampak positif berupa penigkatan motivasi belajar siswa yang tercermin dari tingginya semangat belajar, keaktifan dalam mengikuti pembelajaran, serta meningkatnya rasa percaya diri siswa, dan (3) implementasi model pembelajaran berbasis permainan menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan alokasi waktu, pengelolaan kelas, perbedaan karakteristik peserta didik, serta kendala guru dalam merancang permainan yang sesuai dengan materi pembelajaran. Namun demikian, model pembelajaran berbasis permainan terbukti efektif sebagai salah satu upaya untuk mengoptimalkan motivasi belajar siswa.

Item Type: Skripsi
Subjects: Pendidikan > Motivasi Belajar
Pendidikan > Pendidikan Dasar
Pendidikan > Peserta Didik
Divisions: Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru MI
Depositing User: 1860205221026 QONITATUN KHAFIDLOH
Date Deposited: 22 Sep 2026 08:49
Last Modified: 22 Sep 2026 08:49
URI: http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/71723

Actions (login required)

View Item View Item