TRANSFORMASI PENDIDIKAN PESANTREN MASA ABDUL WAHAB HASBULLAH DI TAMBAKBERAS JOMBANG (1914–1953)

MUHAMMAD SYAFI’UDDIN DIYON, 1860307222045 and MUHAMMAD AINUN NAJIB, 198103092015031001 (2026) TRANSFORMASI PENDIDIKAN PESANTREN MASA ABDUL WAHAB HASBULLAH DI TAMBAKBERAS JOMBANG (1914–1953). [ Skripsi ]

	Text CAVER.pdf Download (679kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (256kB)
	Text DAFTAR ISI .pdf Download (248kB)
	Text BAB I.pdf Download (349kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (291kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (402kB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (250kB)
	Text LAMPIRAN .pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji transformasi sistem pendidikan Islam di Pondok Pesantren Tambakberas, Jombang, yang berlangsung dari model pengajian klasik menuju pendirian Madrasah Mubdil Fan (1914) hingga berkembangnya Madrasah Muallimin (1953) di bawah kepemimpinan KH. Abdul Wahab Hasbullah. Penelitian ini mendorong untuk menjawab tiga rumusan masalah utama : (1) Bagaimana perkembangan madrasah muallimin dari tahun 1914-1953? (2) Bagaimana kontribusi Abdul Wahab Chasbullah terhadap transformasi Pendidikan tradisional pesantren menuju madrasah muallimin? Dengan menggunakan metode penelitian sejarah terdi dari heuristic, kritik sumber (verifikasi), interpretasi, dan historiografi. data dianalisis melalui wawancara primer untuk merekonstruksi peristiwa secara kronologis dan membandingkan dengan buku serta berbagai dari literatur sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi pengajian klasik ke madrasah di Tambakberas pada awalnya didorong oleh Kontribusi Abdul Wahab Hasbullah setelah belajar di Makkah, serta Pendidikan kolonial Belanda yang memperkenalkan sistem sekolah formal. Madrasah Mubdil Fan yang didirikan pada 1914 merupakan respons adaptif kaum tradisionalis terhadap tantangan zaman, yang mempertahankan kurikulum kitab kuning sambil mengadopsi metode pengajaran yang lebih sistematis. Kemudian terbentuknya Madrasah Muallimin yang terbentuk pada masa pasca kemerdekaan menunjukkan fase kedua transformasi yang lebih berorientasi pada pembentukan tenaga pengajar Islam yang terampil. Kata Kunci: Madrasah Mubdil Fan, Madrasah Muallimin, Transformasi Pendidikan.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Sejarah Kebudayaan Islam
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab Dan Dakwah > Sejarah Peradaban Islam
Depositing User:	1860307222045 MUHAMMAD SYAFI`UDDIN DIYON
Date Deposited:	07 Sep 2026 07:39
Last Modified:	07 Sep 2026 07:39
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/71729

Actions (login required)

View Item