FARIDA NUR AZIZAH, 1880506240037 and MUHAMMAD RIDHO, 197405111998031001 and MUHAMMAD MUNTAHIBUN NAFIS, 197803182005011003 (2026) PENGUATAN MORALITAS PESERTA DIDIK DALAM MENCEGAH PERGAULAN BEBAS (Studi Multisitus di Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Tulungagung dan Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tulungagung). [ Thesis ]
|
Text
COVER.pdf Download (593kB) |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (269kB) |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (149kB) |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (299kB) |
|
|
Text
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) |
|
|
Text
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (324kB) |
|
|
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB) |
|
|
Text
BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (267kB) |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (226kB) |
|
|
Text
LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Tesis berjudul “Penguatan Moralitas Peserta Didik dalam Mencegah Pergaulan Bebas Studi Multisitus di SMPN 2 Tulungagung dan SMPN 3 Tulungagung” disusun oleh Farida Nur Azizah, NIM 1880506240037, dengan pembimbing Dr. Muhammad Ridho, M.A. dan Prof. Dr. Muhammad Muntahibun Nafis, M.Ag. Kata Kunci: Penguatan Moralitas, Peserta Didik, Pergaulan Bebas. Perkembangan kehidupan sosial menghadirkan beragam tantangan yang semakin kompleks bagi peserta didik. Pola interaksi yang tidak terkontrol dapat mendorong munculnya perilaku menyimpang dan meningkatkan risiko terjadinya pergaulan bebas. Kondisi tersebut tidak hanya memengaruhi kehidupan sosial peserta didik, tetapi juga dapat menghambat perkembangan moral dan pembentukan karakternya. Sekolah memiliki posisi penting dalam membantu peserta didik memahami, menghayati, dan menerapkan nilai-nilai moral melalui proses pembelajaran, pembiasaan, keteladanan, program pendidikan, serta pembinaan yang dilaksanakan secara konsisten. Penguatan moralitas menjadi langkah preventif yang diperlukan untuk membangun kesadaran, tanggung jawab, dan kemampuan peserta didik dalam menentukan perilaku yang sesuai dengan norma agama dan sosial. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi multisitus. Peneliti memperoleh data melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan kajian terhadap berbagai dokumen yang relevan. Selanjutnya, peneliti menganalisis data melalui tiga tahapan, yaitu kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data, peneliti memperpanjang keterlibatan di lokasi penelitian, meningkatkan ketekunan dalam melakukan pengamatan, serta menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan dan menganalisis: (1) bentuk penguatan moralitas peserta didik dalam mencegah pergaulan bebas di SMPN 2 Tulungagung dan SMPN 3 Tulungagung; (2) penerapan penguatan moralitas peserta didik dalam mencegah pergaulan bebas di kedua sekolah tersebut; serta (3) implikasi penguatan moralitas terhadap sikap dan perilaku peserta didik dalam menghadapi risiko pergaulan bebas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sekolah memperkuat moralitas peserta didik melalui keteladanan, pembiasaan, nasihat, dan program pembentukan karakter; (2) penguatan moralitas diterapkan melalui integrasi nilai dalam pembelajaran, pembiasaan religius, kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, serta pendampingan yang melibatkan sekolah dan orang tua; dan (3) penguatan moralitas meningkatkan kemampuan peserta didik dalam mengendalikan diri, memilih pergaulan yang positif, serta mengurangi kecenderungan perilaku yang mengarah pada pergaulan bebas.
| Item Type: | Thesis (UNSPECIFIED) |
|---|---|
| Subjects: | Pendidikan Islam Sosiologi Agama Sosiologi Pendidikan Islam |
| Divisions: | Pascasarjana > Thesis > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Farida 1880506240037 FARIDA NUR AZIZAH |
| Date Deposited: | 28 Sep 2026 09:37 |
| Last Modified: | 28 Sep 2026 09:37 |
| URI: | http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72635 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
