KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TEOREMA PYTHAGORAS DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 NGADILUWIH TAHUN AJARAN 2017/2018

Mochamad Misbakhudin, 1724143158 (2018) KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TEOREMA PYTHAGORAS DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 NGADILUWIH TAHUN AJARAN 2017/2018. [ Skripsi ]

Preview	Text Cover.pdf Download (1MB) | Preview
	Text Abstrak.pdf Download (359kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (81kB)
	Text Bab I.pdf Download (246kB)
Preview	Text Bab II.pdf Download (552kB) | Preview
Preview	Text Bab III.pdf Download (145kB) | Preview
Preview	Text Bab IV.pdf Download (656kB) | Preview
Preview	Text Bab V.pdf Download (30kB) | Preview
	Text Bab VI.pdf Download (8kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (128kB) | Preview

Abstract

Misbakhudin, Mochamad, 1724143158, 2018, “Kemampuan Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Teorema Pythagoras Ditinjau Dari Perbedaan Gender Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Ngadiluwih Tahun Ajaran 2017/2018”. Skripsi, Jurusan Tadris Matematika, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Pembimbing: Sutopo, M.Pd. Kata kunci: kemampuan representasi matematis, gender, pythagoras. Kemampuan representasi merupakan salah satu kemampuan matematis yang perlu dikembangkan oleh siswa dalam proses pembelajaran matematika. Kemampuan representasi juga sangat diperlukan dalam memecahkan masalah dan mengkomunikasikan. Dalam pembelajaran, suatu masalah matematika yang sama diberikan pada beberapa individu, maka akan mendapatkan respon yang berbeda dalam menyelesaikannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) kemampuan representasi matematis siswa laki-laki kelas VIII SMP Negeri 1 Ngadiluwih tahun ajaran 2017/2018 dan 2) kemampuan representasi matematis siswa perempuan kelas VIII SMP Negeri 1 Ngadiluwih tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ngadiluwih dengan subjek yang dipilih 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data kualitatif dilakukan dengan langkah-langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan keajegan pengamatan, triangulasi, dan pemeriksaan sejawat melalui diskusi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Kemampuan representasi matematis siswa laki-laki dalam menyelesaikan masalah teorema pythagoras pada kelas VIII SMP Negeri 1 Ngadiluwih yaitu membuat gambar untuk memperjelas masalah dan memfasilitasi penyelesaiannya, mampu menyelesaikan masalah matematika dengan melibatkan ekspresi matematis, tidak mampu menuliskan langkah-langkah penyelesaian masalah dengan kata-kata. 2) Kemampuan representasi matematis siswa perempuan dalam menyelesaikan masalah teorema pythagoras pada kelas VIII SMP Negeri 1 Ngadiluwih yaitu mampu menyelesaikan masalah dengan melibatkan ekspresi matematis, tidak mampu membuat gambar untuk memperjelas masalah dan memfasilitasi penyelesaiannya, tidak mampu menuliskan langkah-langkah penyelesaian masalah dengan kata-kata.

Actions (login required)

View Item