STRATEGI INTERACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MTs NEGERI JAMBEWANGI KABUPATEN BLITAR

MUHAMMAD WAVA ULIN NI’AMMUHAMMAD WAVA ULIN NI’AM, 2811133182 (2018) STRATEGI INTERACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI MTs NEGERI JAMBEWANGI KABUPATEN BLITAR. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (3MB) | Preview
	Text ABSTRAK.pdf Download (448kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (225kB)
	Text BAB I.pdf Download (333kB)
Preview	Text BAB II.pdf Download (719kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (261kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (231kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (183kB) | Preview
	Text BAB VI.pdf Download (97kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (218kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Ni’am, Muhammad Wava Ulin. 2017. “ Strategi Interactive Learning dalam Pembelajaran Fiqih di MTs Negeri Jambewangi Kabupaten Blitar”. Skripsi, Pendidika Agama Islam (PAI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan ( FTIK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung, Pembimbing Dr. Hj. Siti Noer Farida Laila, M. Pd. Kata Kunci: Strategi Interactive Learning, Pembelajaran Fiqih Penelitian dalam skripsi ini dilator belakangi oleh adanya program pemerintah dalam kurikulum 2013 yang menutut yag menuntut siswa untuk lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran melalui strategi interactive learning. Dalam hal ini peneliti menghubungkan masalah penerapan strategi interactine learing di Madrasah Tsanawiyah Negeri Jambewangi Kabupaten Blitar. Focus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: Focus Masalah dalam penulisan skripsi ini adalah: (1) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap persiapan di MTs Negeri Jambewangi? (2) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap pengetahuan awal di MTs Negeri Jambewangi? (3) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap kegiatan di MTs Negeri Jambewangi? (4) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap pertanyaan siswa di MTs Negeri Jambewangi? (5) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap penyelidikan di MTs Negeri Jambewangi? (6) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap pengetahuan akhir di MTs Negeri Jambewangi? (7) Bagaimana penerapan strategi Interactive Learning dalam pembelajaran fiqih pada tahap refleksi di MTs Negeri Jambewangi? Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, dengan menggunakan analisis reduksi data, penyajian data dan pearikan kesimpulan. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsaha data dengan trianggulasi, memperpanjang pengamatan, dan ketekunan pengamatan. Untuk tahap penelitian menggunakan tahap pra lapangan, tahap pelaksanaan, tahap analisis data dan tahap penyelesaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Jambewangi juga menerapkan strategi interactive learning dalam kegiatan belajar, adapun tahapanya mulai tahap persiapan; guru menyiapkan perangkat pembelajaranya serta mengkondisikan keadaan kelas, tahap pengetahuan awal; guru memberikan sebuah pertanyaan kepada siswa terkait materi yang akan dibahas agar siswa focus terhadap materi, tahap kegiatan; untuk memancing rasa ingin tahu siswa guru menyajikan materi secara garis besarnya saja (global), tahap pertanyaan siswa; guru menghimpun semua pertanyaan dari siswa dan menyeleksi pertanyaan yang sesuai dengan materi, tahap penyelidikan; guru membagi kelompok kecil dan setiap kelompok ditugaskan untuk mendiskusikan sebuah permasalahan setelah itu dipresentasikan, tahap pengetahuan akhir; guru mengaturjalanya diskusi kelas, tahap refleksi; guru menyimpulkan materi yang telah disampaikan mulai awal hingga akhir sebagai penguat pengetahuan siswa.

Actions (login required)

View Item