IMPLEMENTASI PROGRAM REMEDIAL DALAM PEMBELAJARAN PAI SISWA KELAS X SMKN 2 BLITAR

NADIA FADILLA DIANTY, 1721143295 (2018) IMPLEMENTASI PROGRAM REMEDIAL DALAM PEMBELAJARAN PAI SISWA KELAS X SMKN 2 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (97kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (135kB)
Preview	Text BAB I.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (360kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (223kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (422kB) | Preview
	Text BAB V.pdf Download (1MB)
	Text BAB VI.pdf Download (93kB)
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (52kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Nadia Fadilla Dianty, NIM: 1721143295. 2018. Implementasi Program Remedial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMK Negeri 2 Blitar. Skripsi.Pendidikan Agama Islam.Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung. Dibimbing oleh H. Muh. Nurul Huda, MA. Kata Kunci: Program Remedial, Hasil Belajar . Penelitian ini dilatarbelakangi adanya peserta didik yang tidak mencapai penguasaan kompetensi yang telah ditentukan, maka muncul permasalahan mengenai apa yang harus dilakukan oleh pendidik salah satu yang diperlukan adalah pemberian program pembelajaran remedial atau perbaikan. Dengan kata lain, remedial diperlukan bagi peserta didik yang belum mencapai kemampuan minimal yang ditetapkan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran. Untuk itu pendidik perlu memperhatikan perbedaan individual peserta didik. Dengan diberikanya pembelajaran remedial bagi peserta didik yang belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, maka peserta didik ini memerlukan waktu lebih lama daripada mereka yang telah mencapai tingkat penguasaan. Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah; (1) bagaimana implementasi pendekatan pada program remedial untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Blitar? (2) bagaimana implementasi metode pada program remedial untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Blitar? (3) bagaimana kreatifitas guru Pendidikan Agama Islam pada program remedial untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 2 Blitar ? Adapun yang menjadi tujuan penelitian adalah mengetahui implementasi program remedial untuk meningkatkan hasil belajar di SMKN 2 Blitar. Pendekatan kualitatif adalah pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini, dengan jenis penelitian deskriptif, lokasi penelitiannya di SMK Negeri 2 Blitar, sumber data diperoleh dari dua jenis yaitu sumber data ptimer dan sekunder, metode pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam menganalisis datanya menggunakan teknik analisis deskriptif, sedangkan pengecekan keabsahan datanya menggunakan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi dan pemeriksaan teman sejawat. Hasil penelitian ini meliputi; (1) Pendekatan yang digunakan oleh guru pada program remedial adalah menggunakan pendekatan berupa pengarahan kepada siswa agar termotivasi, memprediksi siswa yang berkesulitan belajar, pengembangan kepada siswa, pengulangan serta pengayaan kepada siswa yang telah berhasil menguasai materi agar dapat meningkatkan pengetahuanya (2) Metode dalam kegiatan ini adalah metode yang dilaksanakan dalam keseluruhan kegiatan bimbingan belajar, guru melakukan metode yaitu dengan cara Tanya jawab agar peserta didik termotivasi untuk belajar, memberikan penugasan kepada peserta didik agar mereka lebih memahami materi selain itu guru memberikan pengajaran individual antara guru dan siswa serta metode sosiodrama dan bermain xiv peran agar mereka menghayati materi. (3) Semua guru harus dipersiapkan dengan baik dan sekreatifitas mungkin agar bisa mengidentifikasi kesulitan belajar yang dialami oleh siswa, seorang guru harus bisa menjadi manusia pelayan, motivator, agen perubahan dan juga harus bisa memilih tempat pelaksanaan serta waktu untuk melakukanya

Actions (login required)

View Item