PEMANFAATAN PLATFORM YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FIKIH KELAS IX MTsN 8 KEDIRI

HANIF KURNIA SAPUTRI, 1860201222156 and ZULFA HUSNAWATI, 198906092025212013 (2026) PEMANFAATAN PLATFORM YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN FIKIH KELAS IX MTsN 8 KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (445kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (302kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (166kB)
	Text BAB I.pdf Download (246kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (658kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (192kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pemanfaatan Platform YouTube Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fikih Kelas IX MTsN 8 Kediri” disusun oleh Hanif Kurnia Saputri, NIM 1860201222156, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, dibimbing oleh Zulfa Husnawati, M.Pd. Kata kunci: Pemanfaatan, Platform YouTube, Motivasi Belajar, Pembelajaran Fikih. Perkembangan teknologi yang begitu pesat membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, termasuk dalam cara guru melakukan pembelajaran di kelas. Salah satu teknologi yang kini banyak dimanfaatkan dalam pembelajaran adalah YouTube. Penelitian ini mengkaji bagaimana platform tersebut digunakan dalam pembelajaran Fikih di kelas IX MTsN 8 Kediri, khususnya dalam upaya mendorong motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mendeskripsikan proses pemanfaatan platform YouTube dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Fikih kelas IX MTsN 8 Kediri, (2) Untuk mendeskripsikan hasil pemanfaatan platform YouTube dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Fikih kelas IX MTsN 8 Kediri, (3) Untuk mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan pemanfaatan platform youtube dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pembelajaran Fikih kelas IX MTsN 8 Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui tiga cara, yaitu wawancara mendalam, observasi langsung di kelas, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini meliputi guru Fikih, wakil kepala bidang kurikulum, serta beberapa siswa kelas IX. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemanfaatan platform YouTube dalam pembelajaran Fikih di MTsN 8 Kediri tidak hanya memanfaatkan YouTube sebagai media menonton video, melainkan juga sebagai wadah bagi siswa untuk memproduksi video pembelajaran secara berkelompok, (2) pemanfaatan YouTube ini terbukti mampu mendorong motivasi belajar siswa yang tercermin dari lima indikator, yaitu meningkatnya ketertarikan dan minat terhadap pelajaran, keterlibatan aktif seluruh siswa dalam setiap tahap pembelajaran, tumbuhnya kemandirian dalam menyelesaikan tugas, ketekunan menghadapi berbagai kendala, serta peningkatan pencapaian yang ditandai dengan pemahaman materi yang lebih baik dan rasa percaya diri yang semakin kuat. (3) kelebihan dan kekurangan pada pemanfaatan YouTube ini adalah memudahkan dalam proses pembelajaran, memudahkan siswa memahami materi serta mengingat materi lebih lama, dapat meningkatkan minat serta motivasi belajar siswa, video dapat diulang kapan saja, dapat menampilkan objek yang sulit dilihat secara langsung di kelas, dapat dijangkau dari jarak jauh, siswa lebih bersemangat untuk belajar, siswa lebih percaya diri, serta video yang dihasilkan dapat bermanfaat bagi orang lain, sedangkan kekurangannya terletak pada kesulitan siswa dalam membagi waktu akibat padatnya jadwal sekolah, kesulitan menghafal script video yang cukup panjang, adanya kendala adaptasi pada awal penerapan, dan ketergantungan pada jaringan internet yang dapat terganggu sewaktu-waktu.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan > Media Pembelajaran Media Sosial Pendidikan > Motivasi Belajar
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	1860201222156 HANIF KURNIA SAPUTRI
Date Deposited:	18 Sep 2026 06:14
Last Modified:	18 Sep 2026 06:14
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72507

Actions (login required)

View Item