PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS MENGGUNAKAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA KELAS X DI MAN 4 KEDIRI

MALIKAH ALFIN NAJAH, 1860204221072 and SYAIFUL HADI, 197711032011011007 (2026) PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN BERBASIS HOTS MENGGUNAKAN WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA KELAS X DI MAN 4 KEDIRI. [ Skripsi ]

	Text COVER .pdf Download (554kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (205kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (118kB)
	Text BAB I.pdf Download (255kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (442kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (524kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (166kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (246kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Pengembangan Instrumen Penilaian HOTS Menggunakan Wordwall untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Statistika Kelas X di MAN 4 Kediri” ditulis oleh Malikah Alfin Najah, NIM. 1860204221072, pembimbing Dr. Syaiful Hadi, M.Pd. Kata Kunci : Instrumen Penilaian, Wordwall, Motivasi Belajar, Statistika, HOTS Penilaian pembelajaran di MAN 4 Kediri masih didominasi oleh soal-soal yang mengukur keterampilan berpikir tingkat rendah (LOTS) dan kurang mengarah pada kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Guru mengalami kesulitan dalam menyusun soal HOTS yang sesuai dengan karakteristik materi statistika. Media penilaian yang digunakan cenderung konvensional, kurang menarik minat belajar siswa, dan pemanfaatan media interaktif seperti Wordwall masih jarang. Selain itu, motivasi belajar siswa pada materi statistika tergolong rendah, ditunjukkan oleh kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal aplikasi kontekstual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui kevalidan pengembangan intrumen penilaian berbasis HOTS menggunakan Wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi statistika kelas X di MAN 4 Kediri (2) Mengetahui kepraktisan instrumen penilaian berbasis HOTS menggunakan Wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi statistika kelas X di MAN 4 Kediri (3) Mengetahui keefektifan kepraktisan instrumen penilaian berbasis HOTS menggunakan Wordwall untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi statistika kelas X di MAN 4 Kediri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu analysis (analisis), design (desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Pengumpulan data dilakukan melalui angket validasi (untuk mengukur kevalidan), angket respon guru dan siswa (untuk mengukur kepraktisan), serta tes hasil belajar (untuk mengukur keefektifan). Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas X. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Hasil validasi oleh media berada pada kategori “sangat valid” dengan persentase 92% dan validasi ahli materi pada kategori “sangat valid” dengan persentase 94%. (2) Uji kepraktisan berdasarkan respon guru menunjukkan kategori “sangat praktis” dengan presentase 93% dan respon siswa menunjukkan kategori “praktis” dengan persentase 82,98%. (3) Uji keefektifan berdasarkan data hasil post-test antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukkan bahwa terdapat peningkatan sebanyak 22,66 poin sehingga dinyatakan memenuhi kriteria keefektifan.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Matematika Matematika > Statistika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Tadris Matematika
Depositing User:	1860204221072 MALIKAH ALFIN NAJAH
Date Deposited:	24 Sep 2026 02:50
Last Modified:	24 Sep 2026 02:50
URI:	http://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72581

Actions (login required)

View Item