IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DALAM MENUMBUHKAN NILAI-NILAI KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTsN 3 TULUNGAGUNG

ALFIAN WAHYU ARDHANA, 126201213283 and AKHYAK, 196710291994031004 (2025) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DALAM MENUMBUHKAN NILAI-NILAI KARAKTER PESERTA DIDIK DI MTsN 3 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (560kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (133kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (88kB)
	Text BAB I.pdf Download (239kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (60kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (185kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (814kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pendidikan karakter sebagai upaya strategis dalam meningkatkan kualitas manusia dan membentuk peradaban bangsa di tengah pesatnya perkembangan teknologi yang berpotensi menyebabkan kemerosotan moral. Oleh karena itu, lembaga pendidikan dituntut untuk membentuk nilai-nilai karakter luhur pada peserta didik, salah satunya melalui pembiasaan ibadah religius. MTsN 3 Tulungagung menerapkan program unggulan pembiasaan sholat dhuha secara berjamaah sebagai sarana penanaman nilai-nilai karakter. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan pembiasaan sholat dhuha dalam pembentukan karakter disiplin, percaya diri, dan tanggung jawab peserta didik di MTsN 3 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan melalui uji kredibilitas dengan cara triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Implementasi pembiasaan sholat dhuha dalam membentuk karakter disiplin dilakukan melalui metode pembiasaan, keteladanan, dan nasihat. Bentuk karakter disiplin yang diperoleh mencakup disiplin waktu, disiplin sikap, dan disiplin beribadah. (2) Implementasi dalam membentuk karakter percaya diri menggunakan metode pemberian tugas, seperti memberi kesempatan peserta didik menjadi imam atau muadzin. Bentuk percaya diri yang diperoleh terlihat dari keberanian mengambil peran, tampil di depan umum, dan optimis. (3) Implementasi dalam membentuk karakter tanggung jawab menggunakan metode pembiasaan, keteladanan, dan nasihat. Bentuk tanggung jawab yang diperoleh meliputi tanggung jawab terhadap diri sendiri, dan tanggung jawab dalam melaksanakan ibadah. Secara keseluruhan, program pembiasaan sholat dhuha terbukti efektif dalam menumbuhkan nilai-nilai karakter peserta didik.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	126201213283 ALFIAN WAHYU ARDHANA
Date Deposited:	05 Oct 2026 07:59
Last Modified:	05 Oct 2026 07:59
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72845

Actions (login required)

View Item