IMPLEMENTASI PROGRAM MADRASAH DINIYAH SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MTsN 7 TULUNGAGUNG

SALMA FAIDATUN NAHDAH, 1860201221017 and KHUSNUL MUFIDATI, 198908232023212042 (2026) IMPLEMENTASI PROGRAM MADRASAH DINIYAH SEBAGAI UPAYA MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI MTsN 7 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (509kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (355kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (262kB)
	Text BAB I.pdf Download (380kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (476kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (523kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (306kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Program Madrasah Diniyah sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius Peserta Didik di MTsN 7 Tulungagung” ini ditulis oleh Salma Faidatun Nahdah, NIM 1860201221017, dengan pembimbing Dr. Khusnul Mufidati, S.Sy. M.Pd.I. Kata Kunci: Implementasi, Program Madrasah Diniyah, Karakter Religius. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius peserta didik di tengah tantangan moral dan sosial yang terjadi pada generasi muda. Program Madrasah Diniyah dipandang sebagai salah satu upaya strategis dalam memperkuat nilai-nilai keagamaan peserta didik, yang terstruktur, sistematis, dan berkelanjutan. MTsN 7 Tulungagung menjadi salah satu lembaga yang mengintegrasikan Program Madrasah Diniyah dengan kegiatan pendidikan formal untuk membentuk karakter religius peserta didik melalui aspek aqidah, akhlak, dan ibadah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis: (1) implementasi Program Madrasah Diniyah sebagai upaya membentuk karakter religius ditinjau dari aspek aqidah peserta didik di MTsN 7 Tulungagung; (2) implementasi Program Madrasah Diniyah sebagai upaya membentuk karakter religius ditinjau dari aspek akhlak peserta didik di MTsN 7 Tulungagung; dan (3) implementasi Program Madrasah Diniyah sebagai upaya membentuk karakter religius ditinjau dari aspek ibadah peserta didik di MTsN 7 Tulungagung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini dilakukan di MTsN 7 Tulungagung dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi, perpanjangan keikutsertaan, dan ketekunan pengamatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Program Madrasah Diniyah dalam aspek aqidah dilakukan melalui pembelajaran kitab Aqidatul Awam dan Jawahirul Kalamiyah, pembiasaan religius, doa, dan nadzom sehingga mampu memperkuat keyakinan peserta didik. Implementasi Program Madrasah Diniyah dalam aspek akhlak dilaksanakan melalui pembelajaran kitab Taisirul Kholaq dan Alala, keteladanan guru, serta pembiasaan disiplin dan sopan santun sehingga membentuk perilaku peserta didik yang berkarakter. Implementasi Program Madrasah Diniyah dalam aspek ibadah dilaksanakan melalui pembelajaran kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah Juz 1, 2, dan 3, salat berjamaah, dzikir, membaca Yasin, membaca Al Quran dan ibadah rutin lainnya sehingga meningkatkan kedisiplinan dan kesadaran beribadah peserta didik. Program Madrasah Diniyah di MTsN 7 Tulungagung dinilai efektif dalam membentuk karakter religius peserta didik melalui penguatan aspek aqidah, akhlak, dan ibadah.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	1860201221017 SALMA FAIDATUN NAHDAH
Date Deposited:	02 Oct 2026 02:28
Last Modified:	02 Oct 2026 02:28
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/71289

Actions (login required)

View Item