PENGARUH PROGRAM TAHFIDZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIS SISWA KELAS VII MTSN 8 BLITAR

HADAD MAULANA, 126201211026 and EVY RAMADINA, 199303052020122017 (2026) PENGARUH PROGRAM TAHFIDZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR'AN HADIS SISWA KELAS VII MTSN 8 BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (313kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (166kB)
	Text BAB I.pdf Download (305kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (319kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (304kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (227kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya Program Tahfidz sebagai salah satu program unggulan madrasah yang diharapkan mampu meningkatkan kualitas pembelajaran, khususnya hasil belajar mata pelajaran Al-Qur'an Hadis. Meskipun demikian, hasil belajar peserta didik masih menunjukkan variasi sehingga diperlukan kajian empiris mengenai pengaruh Program Tahfidz terhadap hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pelaksanaan Program Tahfidz di MTsN 8 Blitar ; (2) menganalisis pengaruh Program Tahfidz terhadap hasil belajar mata pelajaran Al-Qur'an Hadis; dan (3) mengetahui besarnya kontrsi Program Tahfidz terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif dan desain ex post facto. Sampel penelitian berjumlah 36 siswa kelas VII MTsN 8 Blitar. Data dikumpulkan melalui angket untuk mengukur Program Tahfidz serta dokumentasi nilai mata pelajaran Al-Qur'an Hadis. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik (normalitas, linearitas, dan heteroskedastisitas), analisis regresi linear sederhana, uji parsial (t), dan koefisien determinasi (R²) dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Tahfidz di MTsN 8 Blitar berada pada kategori baik, dengan nilai rata-rata sebesar 71,53, sedangkan rata-rata hasil belajar mata pelajaran Al-Qur'an Hadis sebesar 75,75. Analisis regresi linear sederhana menghasilkan persamaan Y = 45,316 + 0,425X, yang menunjukkan bahwa setiap peningkatan satu satuan Program Tahfidz diikuti oleh peningkatan hasil belajar sebesar 0,425 satuan. Hasil uji parsial menunjukkan nilai t hitung sebesar 3,590 dengan nilai signifikansi 0,001 (< 0,05), sehingga hipotesis alternatif diterima. Selain itu, nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,275 menunjukkan bahwa Program Tahfidz memberikan kontrsi sebesar 27,5% terhadap hasil belajar mata pelajaran Al-Qur'an Hadis, sedangkan 72,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar penelitian. Dengan demikian, Program Tahfidz terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar mata pelajaran Al-Qur'an Hadis siswa kelas VII MTsN 8 Blitar.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan > Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Islam > Madrasah tsanawiyah Pendidikan Islam Pendidikan > Strategi Pembelajaran
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	126201211026 HADAD MAULANA
Date Deposited:	19 Oct 2026 06:24
Last Modified:	19 Oct 2026 06:24
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72577

Actions (login required)

View Item