IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SENTRA UNTUK MENGENALKAN NILAI-NILAI BUDAYA LOKAL PADA ANAK KELOMPOK B DI RA KARTINI PAKISREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG

SHELLA NUR AZIZAH, 126206211022 and ERRIFA SUSILO, 198305122023212026 (2025) IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SENTRA UNTUK MENGENALKAN NILAI-NILAI BUDAYA LOKAL PADA ANAK KELOMPOK B DI RA KARTINI PAKISREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text COVER.pdf Download (944kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (237kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (188kB)
	Text BAB I.pdf Download (307kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (332kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (396kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (265kB)
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (233kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi dengan judul “Implementasi Model Pembelajaran Sentra untuk Mengenalkan Nilai-nilai Budaya Lokal pada Anak Kelompok B di RA Kartini Pakisrejo Rejotangan Tulungagung” ini ditulis oleh Shella Nur Azizah, NIM. 126206211022, pembimbing Errifa Susilo, M.Pd. Kata kunci: Model pembelajaran sentra, budaya lokal, anak usia dini. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman tentang nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di lembaga RA Kartini Pakisrejo. Anak kelompok B atau setara usia 5-6 tahun adalah usia yang tepat untuk mengenalkan nilai dan kecintaan terhadap budaya lokal. Salah satu model pembelajaran yang sesuai dengan karakter anak usia dini adalah model pembelajaran sentra. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah (1) Menjelaskan implementasi model pembelajaran sentra persiapan untuk mengenalkan nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di RA Kartini Pakisrejo rejotangan Tulungagung, (2) Menjelaskan implementasi model pembelajaran sentra balok untuk mengenalkan nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di RA Kartini Pakisrejo rejotangan Tulungagung, (3) Menjelaskan implementasi model pembelajaran sentra bermain peran untuk mengenalkan nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di RA Kartini Pakisrejo rejotangan Tulungagung. Skripsi ini disusun berdasarkan data yang diperoleh dari lapangan menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Implementasi model pembelajaran sentra persiapan untuk mengenalkan nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di RA Kartini berfokus pada pengenalan dan pemahaman anak terhadap peralatan yang digunakan pada tradisi pitonan. (2) Implementasi model pembelajaran sentra balok untuk mengenalkan nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di RA Kartini Pakisrejo berfokus pada kegiatan main dan pengenalan bentuk geometri sederhana. (3) Implementasi model pembelajaran sentra bermain peran untuk mengenalkan nilai-nilai budaya lokal pada anak kelompok B di RA Kartini Pakisrejo berfokus pada aksi bermain peran. Implementasi dalam model pembelajaran sentra menghadirkan realitas di kelas dan menjadikan anak dapat menghubungkan antara pengetahuan dengan penerapannya di kehidupan sehari-hari.

Item Type:	Skripsi
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Anak
Divisions:	Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Raudlatul atfal
Depositing User:	126206211022 SHELLA NUR AZIZAH
Date Deposited:	09 Oct 2026 01:54
Last Modified:	09 Oct 2026 01:54
URI:	https://repo.uinsatu.ac.id/id/eprint/72934

Actions (login required)

View Item