PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS III MIN 7 TULUNGAGUNG

NUR HABIBAH FAUZIYAH, 17205153367 (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS III MIN 7 TULUNGAGUNG. [ Skripsi ]

	Text Cover.pdf Download (1MB)
	Text Abstrak.pdf Download (476kB)
Preview	Text Daftar Isi.pdf Download (358kB) | Preview
Preview	Text Bab I.pdf Download (414kB) | Preview
Preview	Text Bab II.pdf Download (548kB) | Preview
Preview	Text Bab III.pdf Download (669kB) | Preview
	Text Bab IV.pdf Download (762kB)
	Text Bab V.pdf Download (571kB)
	Text Bab VI.pdf Download (268kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (307kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Snowball Throwing terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas III MIN 7 Tulungagung” ini ditulis oleh Nur Habibah Fauziyah, NIM. 17205153367, pembimbing Ibu Mirna Wahyu Agustina, M. Psi. Kata Kunci: Model Pembelajaran Snowball Throwing, Kemampuan Berpikir Kreatif Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa di dalam kelas yang berimbas kepada kemampuan berpikir kreatif yang kurang, padahal kemampuan berpikir kreatif tersebut sangatlah penting dimiliki oleh setiap siswa untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang dialaminya di dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu penyebab kurangnya keaktifan siswa di dalam kelas yaitu penggunaan model pembelajaran yang monoton, yaitu model pembelajaran konvensional (ceramah) di setiap pembelajaran. Oleh karena itu, untuk meminimalisir hal tersebut menurut peniliti model pembelajaran yang tepat diterapkan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa adalah model pembelajaran snowball throwing, dimana model pembelajaran ini didesain seperti permainan yaitu dengan melemparkan gumpalan kertas yang berisi pertanyaan yang telah dibuat sebelumnya, kemudian secara acak siswa menjawab pertanyaan yang telah ia terima. Model pembelajaran ini melatih daya responsif siswa, serta kesiapan siswa dalam menghadapi segala tantangan dalam pembelajaran sehingga kemampuan berpikir kreatif siswa juga akan meningkat lebih baik lagi. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Adakah pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung?, (2) Seberapa besar pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung, (2) Untuk mengetahui besar pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain the nounequivalent control group design serta menggunakan instrument tes untuk mengukur tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas III A sebagai kelas eksperimen sebanyak 25 siswa dan kelas III B sebagai kelas kontrol sebanyak 24 siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji independent t test untuk mengetahui model pembelajaran snowball throwing berpengaruh secara signifikan atau tidak dan uji effect size untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung, hal ini terbukti dari analisis data menggunakan uji independent sample t-test menghasilkan thitung lebih besar daripada ttabel yaitu 3,341 > 2,001 dan nilai sig. (2 tailed) 0,002 < 0,05. (2) Besar pengaruh penggunaan model pembelajaran snowball throwing terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas III MIN 7 Tulungagung dengan perhitungan effect size sebesar 0,95 atau 82% yang tergolong tinggi.

Actions (login required)

View Item