STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA TINGKAT MATAYUM TUN (SMP) DI SEKOLAH SAMPAN VITTAYA PATANI (SELATAN THAILAND)

NUREESAN MA’SENG, 17201153534 (2019) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAKUL KARIMAH SISWA TINGKAT MATAYUM TUN (SMP) DI SEKOLAH SAMPAN VITTAYA PATANI (SELATAN THAILAND). [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (452kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (349kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (613kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (725kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Download (375kB)
	Text BAB IV.pdf Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Download (415kB)
	Text BAB VI.pdf Download (301kB)
	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (327kB)

Abstract

ABSTRAK Skripsi “Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Tingkat Matayum Tun (SMP) Di Sekolah Sampan Vittaya Patani (Selatan Thailand).” Di susun oleh Nureesan Ma’seng NIM 17201153534, juruan Pendidikan Agama Islam dan Ilmu keguruan, IAIN Tulungagung, di bimbing oleh Dr. Nur Kholis, M.Pd. Kata kunci : Guru Agama Islam, Akhlakul karimah, Siswa Skripsi ini bertujuan (1) Untuk mendiskripsikan strategi guru untuk pelaksanakan pendidikan agama Islam dalam Meningkatkan Akhlakul Kerimah Siswa Tingkat Matayum Tun (SMP) Di sekolah sampan wittaya patani (selatan Thailand). (2) Untuk mendiskripsikan hambatan Guru Dalam Melaksanakan Strategi Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Tingkat Matayum Tun (SMP) Di sekolah sampan wittaya patani (selatan Thailand) (3) Untuk mendiskripsikan Bagaimana Faktor pendukungg Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Tingkat Matayum Tun (SMP) Di sekolah sampan wittaya patani (selatan Thailand). Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskripsi kualitatif kemudian menggunakan metode pengumpulan data yang di gunakan yaitu: (1) reduksi data, (2) pengajian data, (3) penarikkan kesimpulan. Pengecahkan keabsahan data yang di gunakan yaitu: (1) pengujia kredibilitas, pengujian transferability, (a) triangulasi meliputi: (1) triangulasi sumber, (b) triangulasi teknik, (3) triangulasi waktu. (b) perpanjangan keikutsertaan, dependability, Hasil temuan penelitian yang di temukan bahwa: (1) strategi guru dalam melaksanakan program pendidikan yaitu: guru mengadakan rapat sebelum melaksanakan program yang dii laksanakan di dalam kelas dan di luar kelas. (2) faktor menjadi penghambat Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Tingkat Matayum Tun (SMP) Di Sekolah Sampan Vittaya Patani (Selatan Thailand). Adalah faktor dari guru kurang siap dalam memberi materi, faktor peserta didik yang membicara sendiri waktu belajaran, faktor lingkungan keluar adalah tingkah laku orang tua yang kurang baik di segi akhlaknya. (3) faktor yang menjadi pendukung Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Siswa Tingkat Matayum Tun (SMP) Di Sekolah Sampan Vittaya Patani (Selatan Thailand). adalah semua guru dan siswa salim mendukung dan salim menghagaisatu sama lain dan penuh dengan semangat.

Actions (login required)

View Item