IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTs YPSM BARAN MOJO KEDIRI

ITA PURNAMA SARI, 2811133116 (2019) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AQIDAH AKHLAK PESERTA DIDIK KELAS VIII DI MTs YPSM BARAN MOJO KEDIRI. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (281kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (254kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (64kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.pdf Download (33kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK Skripsi dengan judul “Implementasi Metode Pembelajaran Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM BaranMojo-Kediri” ditulis oleh Ita Purnama Sari dibimbing oleh: Hj. Indah Khomsiyah, S.Ag M.Pd Kata Kunci: Implementasi Metode Pembelajaran, Hasil Belajar Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk memaparkan implementasi metode ceramah dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM Baran-Mojo-Kediri 2) Untuk memaparkan implementasi metode diskusi kelompok dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM Baran Mojo Kediri 3) Untuk memaparkan implementasi metode demonstrasi dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM Baran-Mojo-Kediri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Sedangkan pengecekan keabsahan temuan menggunakan perpanjangan keikutsertaan dan triangulasi (triangulasi sumber dan triangulasi metode/teknik). Hasil penelitian: 1) Implementasi metode ceramah dalam meningkatkan hasil belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM Baran Mojo Kediri adalah sebagai berikut: a) Guru menjelaskan terlebih dahulu materi pembelajaran didalam kelas b) Guru memberikan pertanyaan kepada siswa terkait materi yang telah disampaikan didalam kelas c) Guru meminta siswa untuk menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru d) Guru mengadakan evaluasi serta kesimpulan terkait materi pelajaran yang telah disampaikan oleh guru didalam kelas 2) Implementasi metode diskusi kelompok dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM Baran Mojo Kediri adalah sebagai berikut: a) Guru menjelaskan terlebih dahulu materi yang akan didiskusikan b) Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok terdiri dari 6-7 orang c) Guru memberikan materi diskusi kepada setiap peserta diskusi d) Sebelum pelaksanaan, guru menjelaskan tata cara pelaksanaan diskusi kelompok didalam kelas e) Guru menyuruh salah satu kelompok untuk presentasi dan kelompok yang lain diberikan kesempatan untuk bertanya kepada kelompok yang presentasi f) Guru memberikan penilaian serta ulasan terkait penampilan dan materi yang telah disampaikan oleh peserta diskusi kelompok 3) Implementasi metode demonstrasi dalam meningkatkan hasil belajar aqidah akhlak Peserta Didik Kelas VIII di MTs YPSM Baran Mojo Kediri adalah sebagai berikut: a) Guru mempersiapkan alat dan bahan yang akan dibutuhkan untuk demonstrasi b) Guru memilih materi yang cocok untuk demonstrasi c) Sebelum pelaksanaan demonstrasi, guru mengadakan uji coba terlebih dahulu terkait materi yang akan didemonstrasikan d) Guru melaksanakan demontrasi sesuai materi yang dipilih, kemudian guru menyuruh salah satu siswa untuk menjelaskan kembali materi yang telah disampaikan oleh guru didalam kelas e) Guru memberikan penilaian dengan bertanya kepada setiap siswa terkait materi yang telah didemontrasikan.

Actions (login required)

View Item