STRATEGI HUBUNGAN MASYARAKAT (HUMAS) DALAM MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) NEGERI 2 KOTA BLITAR

PUTRI ROFIATUL KHASANAH, 17207163073 (2020) STRATEGI HUBUNGAN MASYARAKAT (HUMAS) DALAM MENINGKATKAN CITRA SEKOLAH DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) NEGERI 2 KOTA BLITAR. [ Skripsi ]

	Text COVER.Pdf.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.Pdf.pdf Download (175kB)
Preview	Text DAFTAR ISI.Pdf.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text BAB I.Pdf.pdf Download (241kB) | Preview
Preview	Text BAB II.Pdf.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text BAB III.Pdf.pdf Download (204kB) | Preview
	Text BAB IV.Pdf.pdf Download (1MB)
Preview	Text BAB V.Pdf.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text BAB VI.Pdf.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR RUJUKAN.Pdf.pdf Download (94kB) | Preview

Abstract

Skripsi dengan judul “Strategi Hubungan masyarakat (Humas) dalam Meningkatkan Citra Sekolah di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 2 Kota Blitar” ini ditulis oleh PUTRI ROFIATUL KHASANAH, NIM. 17207163073, Jurusan Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung yang dibimbing oleh ibu Dr. Hj. Binti Maunah, M.Pd.I. Kata Kunci: Strategi hubungan masyarakat, meningkatkan citra Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dalam sebuah lembaga pendidikan yang tumbuh di tengah-tengah masyarakat. Masing-masing lembaga baik negeri maupun swasta saling berkompetisi untuk menarik perhatian dari masyarakat. Sehingga saat ini masyarakat memiliki banyak pilihan ketika akan menyekolahkan putra putrinya. Salah satu pertimbangan masyarakat dalam menentukan pilihan lembaga pendidikan adalah citra, image, atau repurtasi suatu lembaga pendidikan. Disinilah hubungan masyarakat sekolah memiliki peran penting untuk membangun dan meningkatkan citra positif sehingga lembaganya dapat memikat hati masyarakat. Untuk mengetahui hal tersebut peneliti merumuskan fokus penelitian sebagai berikut: 1) bagaimana strategi hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra sekolah MTsN 2 Kota Blitar?, 2) bagaimana upaya yang dilakukan oleh hubungan masyarakat dalam pencitraan ke publik di MTsN 2 Kota Blitar?, 3) bagaimana faktor-faktor penghambat dan pendukung strategi hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra sekolah MTsN 2 Kota Blitar?. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan bahwa adanya strategi hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra sekolah di MTsN 2 Kota Blitar, dan apa saja yang dilakukan oleh Waka hubungan masyarakat sebagai perwujutan harapan-harapan lembaga pendidikan yang diteliti tersebut. Metode penelitian yang digunakan merupakan kualitatif deskriptif dengan menggunakan wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi sebagai metode pengumpulan data. Sumber data penelitian ini meliputi, 1) person (orang) yaitu, (a) kepala sekolah, (b) Waka hubungan masyarakat, (c) guru, dan (d) staf. 2) paper (kertas/dokumen) yaitu, berupa dokumentasi foto-foto kegiatan hubungan masyarakat. 3) place (tempat) yaitu, di MTsN 2 Kota Blitar. Teknik analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verification. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsahan data dengan triagulasi sumber, metode, dan penyelidikan. Kemudian hasil penelitian yang didapatkan adalah sebagai berikut: 1) strategi hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra sekolah MTsN 2 Kota Blitar adalah hubungan masyarakat sebagai mediator dalam menyampaikan komunikasi secara langsung (komunikasi tatap muka) dan tidak langsung (melalui media) dengan strateginya menerapkan fungsi manajemen yakni planning, organizing, actuating, dan controlling, 2) upaya yang dilakukan oleh hubungan masyarakat dalam pencitraan ke publik di MTsN 2 Kota Blitar dengan cara pempublikasian secara langsung dan tidak langsung guna memperoleh opini publik yang positif untuk menarik kepercayaan dari masyarakat sebanyak mungkin, 3) faktor-faktor penghambat dan pendukung strategi hubungan masyarakat dalam meningkatkan citra sekolah di MTsN 2 Kota Blitar.

Actions (login required)

View Item