استخدام وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019 م

EVIS DIAH SAFITRI, 17202163011 (2020) استخدام وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019 م. [ Skripsi ]

Preview	Text COVER .pdf Download (705kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (583kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (450kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (646kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Download (752kB)
	Text BAB III.pdf Download (506kB)
	Text BAB IV.pdf Download (691kB)
	Text BAB V.pdf Download (507kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (455kB)

Abstract

ملخص البحث العلمي تحت العنوان "استخدام وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019م" الذي قد كتبته أفيس ديياة سافطري، رقم دفتر القيد 17202163011، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التعليمية، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج، تحت الإشراف: الأستاذ نورياني الماجستير. الكلمات الأساسية : وسائل ألغاز الكلمات المتقاطعة، تعليم المفردات خلفية البحث : إن المفردات أهم سهما في تعليم اللغة العربية. بالمفردات يستطيع أن يفهم الشخص اللغة العربية. في تعليم المفردات وسائل يمكن استخدامها لمساعدة المعلم و الطلاب في عملية التعليم. إحدى الوسائل هي وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة. إن استخدام وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة يهدف إلى تسهيل تعليم اللغة العربية للطلاب و المعلم. مسائل البحث هي : 1) كيف الخطوات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019؟، 2) كيف المشكلات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019؟، 3) كيف حل المشكلات استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019؟. أهداف البحث : 1) لوصف خطوات استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019، 2) لوصف المشكلات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019، 3) لوصف حل المشكلات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لدى الطلاب الصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج أجونج للعام الدراسي 2020/2019. منهجية البحث : 1) المدخل المستخدم هو المدخل الكيفي والنوع الوصفي، 2) طرق لجمع الحقائق هي الملاحظة والمقابلة و الوثيقة، 3) طرق تحليل الحقائق : اختيار الحقائق، وتقديم الحقائق، والتلخيص، 4) تفتيش صحة الحقائق. نتائج البحث : 1) إن خطوات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج، وهي : المعلم تقسيم الطلاب إلي مجموعات، يقراء المعلم الإرشادات، يناقش الطلاب الأسئلة، التقبيم، 2) إن المشكلات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج، وهي : لم تكن للطلاب رغببة قوية في تعليم المفردات، للطلاب صعبة في ترجمة المفردات، للطلاب يشعرون بالتعب و النعاس و الكسل، 3) إن حل المشكلات في استخدام وسائل ألعاز الكلمات المتقاطعة في تعليم المفردات لطلاب الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة تولونج، وهي : عطاء الدافع ليحب الطلاب في تعليم المفردات ، زيادة حفظ المفردات اللغة العربية، تعليم اللغة العربية متاح في الساعة الأولى حيث الطلاب لا يزال في حالة حماسة ولا يشعرون بالنعاس وكذلك ينبغي أن يشارك الآباء مشاركة تامة في مراقبة أولادهم عند التعلم في البيت.

Actions (login required)

View Item